RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación

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  Año 2023, Número 16

  • Articles

    • Service-Learning andlanguage revitalization: an innovative experiencein Catalan teaching

      Àlvaro Calero Pons

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-16

      

  • Exemplar complet

    • RIDAS 16

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-200

      

  • Articles

    • The impact of service-learning on university teachers. Apart of a systematic review

      Mikol Kulberg

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-25

      

    • Acompañando las emociones en familia.Percepcionesdel estudiantado universitario sobre un proyecto de aprendizaje-servicio virtual desarrollado en Perú

      María Méndez, Adriana Ornellas Rios da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-40

      

    • Percepción de socios comunitarios en proyectos con aprendizaje-servicioremoto o presencial ¿Influye el formato?

      Fernanda Penela, Miguel Adasme, Chantal Jouannet, Raúl Cofré

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-56

      

    • Proyecto de aprendizaje-servicio en una investigación-acciónparticipativa: el impacto en el alumnado universitario participante del Grupo Motor en el Instituto-Escuela El Viver (Montcada i Reixac, España)

      María Antonia Buenaventura Rubio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-74

      

    • ¿Qué sabemos acerca del impacto social de los programas de ApS universitario? Un estudio de caso

      José Luis Lalueza Sazatornil, Diana Peries, Paloma Valdivia Vizarreta, Sílvia Blanch Gelabert

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-92

      

    • Hacer frente a las crisis con el aprendizaje-servicio: la inclusión escolar de los niños ucranianos refugiados

      Diego Di Masi, Emanuela Torre, Paola Ricchiardi, Alice Di Leva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-111

      

    • Aprendizaje-servicioy aprendizaje basado enproyectos. Intersecciones en una iniciativa de innovación docente universitaria en soporte online

      Aurora María Ruiz Bejarano, Almudena Cotán Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 112-127

      

    • El aprendizaje-servicio cocurricular en la educación superior: una revisión sistemática

      José Santiago Andrade Zapata, Ana Luisa López Vélez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 128-158

      

    • e-Service-Learning for more digital and inclusive EU Higher Education systems: a new e-SL Design Framework

      Irene Culcasi, Maria Cinque, Loredana Manasia, Grațiela Ianoș

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-182

      

    • Mejorando la autoeficacia hacia la inclusión del futuro profesorado de Educación Física. Una experiencia de aprendizaje-servicio

      Jorge Abellán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-200