Digital Education Review

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  Año 2022, Número 42

  • Artículos Revisados por pares

    • The use of ICT in Secondary Music Education and its relationship with teachers’ beliefs

      Guadalupe Hernández Portero, María Pilar Colás Bravo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-15

      

    • Educación Superior y tutoría: uso del aula virtual en contabilidad

      José Manuel Santos Jaén, Ester Gras Gil, Esther Ortiz-Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-33

      

    • La herramienta Kahoot! como propuesta innovadora de gamificación educativa en Educación Superior

      Verónica Martínez López, María Ángeles Campo Mon, Eva Fueyo Gutiérrez, Alejandra Dobarro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-49

      

    • Digital Storytelling as a Methodology for Articulating the Structure of Responsible Research and Innovation Axes

      Vanessa Maria de Souza, Alessandra Rodrigues

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-64

      

    • Enseñando matemáticas a través de YouTube: El caso de los edutubers españoles

      Daniel Pattier Bocos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-80

      

    • From Theory to Practice: Student Podcasting through Online Learning Environments in Political Science

      Ximena Alvarenga Fournier, Ronald Sáenz Leandro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-100

      

    • Distance Educational Relationship and Senses of Belonging:The voices of students

      Luisa Aires Lebres, Ana Maia, Ana Catarina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-117

      

    • Impact of Digital Transformation on Academicians’ Well-being: A Study with the Moderating Role of Public and Private Universities in India

      Saurabh Sharma, Megha Sharma

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 118-135

      

    • Gamificación mixta con videojuegos y plataformas educativas: un estudio sobre la demanda cognitiva matemática

      Jhon A. Holguin Alvarez, Juan Apaza Quispe, Juana María Cruz Montero, Jenny Ruiz Salazar, Delsi Mariela Huaita Acha

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 136-153

      

    • Comportamiento digital de educadoras y educadores en el tiempo libre durante la COVID-19. Resiliencia e innovación contra la incertidumbre

      Miquel Àngel Essomba Gelabert

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 154-170