Instituciones
Áreas de conocimientoAutor en otros CatálogosPeriodo de publicación recogido
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María Estrella Fernández Alba, Rebeca Cerezo Menéndez, Marta Méndez López, Natalia Suárez Fernández, Alejandra Dobarro
Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 11, Nº. 1, 2016, págs. 25-44
Validity and reliability of the Cyber-aggression Questionnaire for Adolescents (CYBA)
David Álvarez García, Alejandra Barreiro Collazo, José Carlos Núñez Pérez, Alejandra Dobarro
The European journal of psychology applied to legal context, ISSN 1889-1861, Vol. 8, Nº. 2, 2016, págs. 69-77
Validez y fiabilidad del Cuestionario de cibervictimización en estudiantes de Secundaria
David Álvarez García, Alejandra Dobarro, José Carlos Núñez Pérez
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 43, Nº 1, 2015, págs. 32-38
Escala de Evaluación de la Autorregulación del Aprendizaje a partir de Textos (ARATEX-R)
José Carlos Núñez, Natalia Amieiro, David Álvarez García, Trinidad García Fernández, Alejandra Dobarro
European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, Vol. 8, Nº. 1, 2015, págs. 9-22
Risk factors associated with cybervictimization in adolescence
David Álvarez García, José Carlos Núñez Pérez, Alejandra Dobarro, Celestino Rodríguez Pérez
International journal of clinical and health psychology, ISSN 1697-2600, Vol. 15, Nº. 3, 2015, págs. 226-235
David Álvarez García, Alejandra Dobarro, Luis Álvarez Pérez, José Carlos Núñez Pérez, Celestino Rodríguez Pérez
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1139-613X, ISSN-e 2174-5374, Vol. 17, Nº 2, 2014, págs. 337-360
David Álvarez García, José Carlos Núñez Pérez, Alejandra Dobarro
Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 31, Nº. 2, 2013, págs. 191-202
¿Qué medidas para la mejora de la convivencia se están desarrollando en los centros educativos?: una perspectiva desde dentro
Alejandra Dobarro, Trinidad García Fernández, David Álvarez García
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, Vol. 3, Nº. 3, 2013, págs. 207-213
El consenso de normas de aula y su relación con bajos niveles de violencia escolar
David Álvarez García, Alejandra Dobarro, Celestino Rodríguez Pérez, José Carlos Núñez Pérez, Luis Álvarez Pérez
Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development, ISSN 0210-3702, ISSN-e 1578-4126, Vol. 36, Nº 2, 2013, págs. 199-218
Propiedades psicométricas del Cuestionario de Medidas para la Mejora de la Convivencia en Educación Primaria: (Cuestionario M-EP)
David Álvarez García, José Carlos Núñez Pérez, Alejandra Dobarro, Celestino Rodríguez Pérez
REMA, ISSN-e 1135-6855, Vol. 17, Nº. 2, 2012, págs. 1-17
David Álvarez García, José Carlos Núñez Pérez, Luis Álvarez Pérez, Alejandra Dobarro, Celestino Rodríguez Pérez, Paloma González Castro
Anales de psicología, ISSN 0212-9728, ISSN-e 1695-2294, Vol. 27, Nº. 1, 2011, págs. 221-230
Revisión de los principales estudios sobre la incidencia de la violencia escolar en Asturias
Alejandra Dobarro
Magister: Revista miscelánea de investigación, ISSN 0212-6796, Nº 24, 2011, págs. 77-89
Propiedades psicométricas del Cuestionario de violencia Escolar: revisado (CUVE-R)
David Álvarez García, José Carlos Núñez Pérez, Celestino Rodríguez Pérez, Luis Álvarez Pérez, Alejandra Dobarro
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 16, Nº. 1, 2011, págs. 59-83
Violencia escolar en estudiantes de educación secundaria de Valparaíso (Chile): comparación con una muestra española
Cristóbal Guerra Vio, David Álvarez García, Alejandra Dobarro, José Carlos Núñez Pérez, Lorena Castro, Judith Vargas
Revista iberoamericana de psicología y salud, ISSN 2171-2069, Vol. 2, Nº. 1, 2011, págs. 75-98
Deterioro de la información conceptual en la enfermedad de Alzheimer
C. Martínez, Fernando Cuetos Vega, Alejandra Dobarro
Neurología: Publicación oficial de la Sociedad Española de Neurología, ISSN 0213-4853, ISSN-e 1578-1968, Vol. 20, Nº. 2, 2005, págs. 58-64
CUVE3-ESO: Un nuevo instrumento para la evaluación de la violencia escolar
David Álvarez García, José Carlos Núñez Pérez, Alejandra Dobarro
Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar / coord. por María del Carmen Pérez-Fuentes, María del Mar Molero Jurado, 2013, ISBN 978-84-616-3803-4, págs. 177-182
Evaluación de la convivencia escolar en los centros educativos del Principado de Asturias
Alejandra Dobarro
Tesis doctoral dirigida por David Álvarez García (dir. tes.), Luis Álvarez Pérez (dir. tes.). Universidad de Oviedo (2011).
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