A Inclusão de Crianças e Jovens em Situação de Vulnerabilidade
Maria José D. Martins, Teresa Oliveira
, Amélia de Jesus Marchao
págs. 10-32
Programas Integrados de Educação e Formação na Inclusão Escolar e Social de Jovens: A Ação de Técnicos de Intervenção Local
págs. 33-59
O Suporte Social na Transição e Inclusão dos Estudantes em ERASMUS
Carlos Augusto Castanheira, Jacinto Jardim
, Carlos Miguel Oliveira
págs. 60-79
págs. 80-93
The Austrian ECOLOG Schools Network: Results of a Quantitative Evaluation
págs. 94-107
págs. 108-138
“Who Are We Writing For?”: On Research Publishing in Comparative Studies Based on International Large-Scale Assessments
págs. 139-163
págs. 164-186
págs. 187-207
A Aprendizagem do Estudante de Enfermagem na Prevenção da Sintomatologia Musculosquelética Segundo os Três Domínios de Competências: Estudo Qualitativo
Cristiana Furtado Firmino, João José Rolo Longo
, Celeste Simões
, Olga Valentim
, Fátima Mendes Marques
págs. 208-222
Crónica de um Projeto de Investigação: Os Testemunhos Pessoais dos Seus investigadores em Tom de Contra-Memória
págs. 223-241
O Duolingo e o IMVU no Ensino e Aprendizagem de Língua Espanhola: Práticas Ludopedagógicas e Interativas
págs. 242-263
Percursos de Inclusão e de Exclusão Social no Ensino Profissional: Um Mapeamento de Abordagens Concetuais através de Revisão Integrativa de Literatura
págs. 264-288
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