Noções de avaliação em projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em Física e Química: análise de documentos normativos do IFRJ
Cássia do Carmo Andrade Lisbôa, Maria Cristina Do Amaral Moreira
págs. 5-17
O testemunho em pesquisa narrativa e a análise textual discursiva associada ao IRAMUTEQ
Cleide Maria Velasco Magno, Terezinha Valim Oliver Gonçalves
págs. 18-34
Aprendizagem na Educação Infantil: possibilidades a partir de uma sequência didática para abordar conhecimento científico
Bruna Eduarda Rocha, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz
págs. 35-52
Decolonialidade na Educação Matemática: uma revisão sistemática de literatura
págs. 53-69
O estudo de aula e Matemática: “processo formativo” e “potencialidades para o desenvolvimento profissional”
págs. 70-85
Análise de conteúdo sobre as imbricações da geometria nas provas do Novo ENEM
Pedro André Pires Machado, Fernando Siqueira da Silva, Tanise Zeppenfeld Arruda
págs. 86-101
A percepção de mulheres estudantes em cursos de graduação das áreas STEM
Débora de Lima Velho Junges, Lucas Pereira da Rosa, Valéria Gislaine Grocinotti
págs. 102-117
Matemática artesanal: o saber fazer na construção de casas
págs. 118-133
Estágio Supervisionado Síncrono: desenvolvimento das habilidades pedagógicas e Identidade do Profissional no Ensino de Ciências
págs. 134-147
págs. 148-160
Estudo de Biologia, aplicação de conceitos matemáticos e pensamento metacognitivo: percepções no ensino médio
Erisnaldo Francisco Reis, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen
págs. 161-176
História da Ciência: uma análise em uma coleção de livros didáticos de Ciências – ensino fundamental – anos finais
Eduardo de Moraes Pretto, Andréa Inês Goldschmidt, Luciana Richter
págs. 177-193
págs. 194-210
Eficiência escolar no estado de São Paulo: fatores interescolares e desempenho em matemática
págs. 211-231
A pesquisa em Ensino de Química Verde: temas e tipologias de estudos
págs. 232-254
págs. 255-269
Evolução e biodiversidade: livros didáticos e interesses e concepções dos estudantes
Carolina Maria Boccuzzi Santana, Andreia dos Santos Calegari, João Paulo Reis Soares, Ester Aparecida Ely de Almeida, Jéssica Jorge, Graça S. Carvalho, Fernanda Franzolin
págs. 270-288
págs. 289-305
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados