Periodo de publicación recogido
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Atividade inferencial na compreensão leitora de gêneros textuais da matemática escolar
Rosane Mendes Barbosa, Ronaldo Barros Ripardo
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 19, Nº. 42, 2023, págs. 148-160
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