Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación

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  Año 2022, Número 15. Dedicado a: Dossier Migration, a global social phenomenon with situational and contextual educational implications. Guest editor: Patricia Baquero Torres (Universidad de Ciencias Aplicadas de Hamburgo, Alemania)

  • Dossier Migración, fenómeno social mundial con implicaciones educativas situadas

    • Segregación escolar de estudiantes migrantes en escuelas de Santiago, Chile

      Claudia Córdoba Calquin, Karina Rojas Patuelli, Rodrigo Edgardo González Lagos

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    • Black Immigrant Children: Abjection, In(ex)clusion and School Mathematics Reform

      Luz Edith Valoyes Chávez, Melissa Valeska Andrade Molina

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  • Dossier TIC e innovación

    • Competencias digitales docentes y retos durante la pandemia COVID-19

      Franmis José Rodríguez Jiménez, Maria Elena Perez Ochoa, Oscar Ulloa Guerra

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  • Dossier Investigación en Educación inclusiva

    • Inclusión y justicia simbólica en experiencias lectoliterarias escolares

      Ricardo Antonio Sánchez Lara

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    • Interculturalidad e inclusión: una mirada a las prácticas docentes

      Ivonne Eulalia Ponce Naranjo

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    • Epistemología de la educación inclusiva

      Aldo Ariel Ocampo González

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  • Dossier Migración, fenómeno social mundial con implicaciones educativas situadas

    • Políticas educativas y migración. Lecciones en contextos de neoliberalismo avanzado

      Felipe Jiménez Vargas

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  • Dossier Migración, fenómeno social mundial con implicaciones educativas situadas

    • Elección escolar de familias inmigrantes en una comuna de Santiago

      Alonso Laborda, Juan González López, Jenny Assaél Budnik, Sebastián Vargas Pérez

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    • Enseñar y aprender las migraciones forzosas en Ciencias Sociales

      Roberto García-Morís, Montserrat Oller

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    • Educar por medio del arte en una escuela multicultural

      Ibis Marlene Álvarez Valdivia, Mar Morón Velasco

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  • Artículos

    • Adquisición de metáforas y modismos en la infancia: implicaciones educativas

      Elena Marulanda Páez

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  • Artículos

    • Liderazgo universitario: un análisis cualitativo del estilo de liderazgo de rectores

      Rosalba Badillo Vega

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