Espiral. Cuadernos del profesorado

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  Año 2023, Vol. 16, Número 32 (Marzo). Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Influencia de los datos biográficos y experiencia deportiva de los estudiantes universitarios de educación fisíco-deportiva sobre sus creencias, actitudes y autoconcepto físico

      Neritzel Albisua Kaperotxipi, Luis Mari Zulaika Isasti

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      págs. 1-17

      

    • Influencia de la satisfacción e importancia de la educación física en el abandono deportivo

      Antonio Aznar Ballesta, Mercedes Vernetta Santana

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      págs. 18-28

      

    • Music in Early Childhood Education: generalist teachers versus specialist teachers

      Gregorio Vicente Nicolás, Carlos Rodriguez Lozano, Judith Sánchez Marroquí

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      págs. 29-38

      

    • Análisis del impacto de un programa formativo STEM en los modelos mentales y la actitud de docentes en formación

      María Araceli García Yeguas, Mª Dolores Arias, Francisco González García, David Aguilera Morales

      • Resumen
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      págs. 39-50

      

    • Emotional intelligence and resilience in secondary school Physical Education students during the COVID-19 pandemic

      Silvia del Carmen Torres Gázquez, Ginés David López García, Antonio Granero Gallegos

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      págs. 51-63

      

    • Young EFL learners' pausing behavior: exploring pause thresholds in two proficiency levels

      Aitor Garcés-Manzanera

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      págs. 64-75

      

    • Validación de un modelo para evaluar Competencias TIC de profesores en contextos educativos- Chile: Un estudio en el contexto chileno

      Laura Jiménez Pérez, Marcelo Careaga Butter, Miquel Àngel Prats i Fernández

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      págs. 76-94

      

    • Diseño, implementación y evaluación del Programa de educación emocional “Universo Emocionante” a través de la metodología del Aprendizaje Servicio

      Sandra Cabello Sanz, Julián A. Muñoz Parreño

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      págs. 95-105

      

    • Propuesta práctica de TGfU basada en situaciones de aprendizaje alternativas y sus efectos sobre el aprendizaje y actitudes sociales de escolares de Educación Física en Educación Primaria

      María Alonso, José Luis Arias Estero

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      págs. 106-117

      

  • Píldoras Metodológicas en Educación

    • Manual de supervivencia básico para los análisis estadísticos descriptivos

      Francisco Javier Ibáñez López, Ana Isabel Ponce Gea, Marina Pedreño Plana, Micaela Sánchez Martín

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      págs. 118-125

      

    • Y, al principio, fue la pregunta de investigación …: Los formatos PICO, PECO, SPIDER y FINER

      Micaela Sánchez Martín, Marina Pedreño Plana, Ana Isabel Ponce Gea, Fernando Navarro Mateu

      • Resumen
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      págs. 126-136