Programas de formación del profesorado universitario en Chile: características, propósitos y enseñanza de la reflexión
Alicia Pérez Lorca, Teresa Mauri Majós, Rosa Colomina Álvarez
págs. 7-36
págs. 37-77
págs. 79-106
Factores de retención y de deserción: el caso de una universidad chilena
Marcela Cabrera Pommiez, Rodolfo Arenas, Mauro Lombardi Villalón
págs. 107-135
La gamificación en el aprendizaje creativo de la biología
Carolina Zambrano, Francisco Samuel Mendoza Moreira, Billy Roberto Andrade García
págs. 137-161
págs. 163-196
págs. 197-222
La diferencia en la constitución de sujetos: algunos aportes desde la teoría
págs. 223-240
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados