Uno: Revista de didáctica de las matematicas

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  Año 2022, Número 97. Dedicado a: Pensamiento crítico y competencia ciudadana en la clase de matemáticas

  • Monografía

    • Educación matemática y ciudadanía

      Yuly Marsela Vanegas, Montserrat Prat

      • Texto completo

      págs. 4-9

      

    • Juego, matemáticas y ciencias, ¿son cultura?

      María José Espigares Gámez, Alicia Fernández Oliveras, María Luisa Oliveras Contreras

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-17

      

    • Feminismo y ambientes de aprendizaje

      Edgar Johanni Angulo Oliveros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-27

      

    • App Multibase y el desarrollo del sentido numérico: Gestos, toques en pantalla y formación crítica

      Marcelo A. Bairral, Rony Freitas, Késia Alves Penna Ferreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-36

      

    • Destacar en el lineal: ¿Cuál es el límite de lo razonable?

      Santiago Vilches Latorre, Maite Gorriz Farré

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-42

      

    • Arte, geología, ciencias y matemáticas: Una forma de promover competencia ciudadana

      Carles València Navarro, María Rosa Lleonart Baranguà, Carme Mesalles Luna, Alba Estradé Borch, Mireia Solans Targa, Helena Ayuso Moli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-46

      

  • Actualización y reflexión

    • Ciudadanía y formación del profesorado

      Claudia Salazar Amaya, Gabriel Mancera Ortiz, Francisco Javier Camelo Bustos

      • Resumen

      págs. 47-54

      

  • Intercambio

    • Comprensión de la noción de volumen

      Francisco Agustín Zuñiga Coronel

      • Resumen

      págs. 55-65

      

  • Reseña

    • Reseña: Probabilidad y estadística con GeoGebra

      José Manuel López Irastorza

      Es reseña de:

      • Probabilidad y estadística con GeoGebra

        Virgilio Gómez Rubio, María José Haro Delicado

        FESPM, 2022

      • Texto completo

      págs. 69-70

      

  • Encuentros

    • M.ª Antònia Canals, in memoriam

      Ángel Alsina i Pastells

      • Texto completo

      págs. 70-70

      

    • Encuentros

      • Texto completo

      págs. 71-71

      

  • Evidencias

    • Qué nos dice la investigación científica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos

      Isabel Solé i Gallart

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1000-1000

      

    • La evidencia en la práctica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos. Desarrollo de la comprensión matemática a través de la promoción de la lectura

      Jesús Gallardo Romero, Verónica Aurora Quintanilla Batallanos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1001-1001

      

  • Ideas prácticas

    • En contexto: Los gérmenes inventivos de G. Polya o mis otros matemáticos preferidos

      Constantino de la Fuente Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1002-1002

      

    • Materiales a examen: Miguemáticas

      Christian Héctor Martín Rubio, Miguel Ángel Miguel Zarralanga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1003-1003

      

    • Recursos para el aula: Nerdle: cálculo y lógica

      Alfonso Jesús Población Sáez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1004-1005