Uni-pluriversidad

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  Año 2012, Vol. 12, Número 3

  • EDITORIAL

    • La didáctica y la relación entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar

      María Raquel Pulgarín Silva

      • Texto completo

      págs. 13-15

      

  • INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

    • Divulgación y educación: ¿cómo devolver la ciencia a quien le pertenece?

      Nicolas Witkowski

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-22

      

    • O trabalho com argumentação em ambientes de ensino-aprendizagem: um desafio persistente

      Selma Leitão

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-37

      

    • El concepto de fotosíntesis en los textos escolares y su relación con las concepciones alternativas de los docentes y estudiantes

      Roberto Figueroa Molina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-45

      

    • La vida microscópica en la ciénaga de Ayapel: un modelo hermenéutico para traducir el lenguaje científico en lenguaje cotidiano

      Esnedy Hernández Atilano, Néstor Aguirre, Elvia María González Agudelo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 46-50

      

    • Hacia una formación sociopolítica: propuesta pedagógica centrada en discusiones sobre un asunto sociocientífico, respaldadas en fuentes de divulgación

      James Stevan Arango Ramírez, Berta Lucila Henao Sierra, Angel Enrique Romero Chacón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-56

      

    • El resurgimiento del éter

      Diego Restrepo Quintero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-62

      

    • Construyendo una realidad socialmente responsable con una investigación científica sobre el dengue

      Juan Carlos Gallego Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-68

      

    • Gestión y planeación en proyectos educativos de divulgación científica. Cuerpo académico Diseño y Cultura, de la Universidad de Guanajuato, México

      María Eugenia Sánchez Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-74

      

    • Descubrir talentos en educación básica primaria: una obligación docente

      Elías Enok Pérez Giraldo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-86

      

    • Historia de la aplicación de biotecnologías reproductivas en la cría del búfalo en Colombia

      Jesús Alfredo Berdugo Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-91

      

    • Comunicação da ciência e apropriação social da ciência: algumas reflexões sobre o caso do Brasil

      Luisa Massarani

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 92-100

      

    • La hormona oxitocina: neurofilosofía de la vida social y emocional del ser humano

      Ángela Lucía Gómez Molina, Alberto Restrepo, Juan Fernando Gómez Molina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-106