IJNE: International Journal of New Education

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  Año 2019, Número 4

  • Artículos

    • El Trastorno del Espectro Autista (TEA) y el uso de las Tecnologías de la información y comunicación (TIC)

      Desirée Domínguez Barquero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-11

      

    • Causas que están limitando el desarrollo de la investigación científica aplicada en las carreras administrativas y contables en la universidad ecuatoriana

      Wilson Heriberto Salazar Pazmiño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-20

      

    • La llegada de las nuevas tecnologías a la educación y sus implicaciones

      Cynthia Calero Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-39

      

    • Social transformation and cohabitation culture

      Mohamed Chamseddine Habib Allah

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-53

      

    • Validation of a questionnaire for the evaluation of clinical competencies in nutrition

      Martín M. Bretón de la Loza, Jaqueline Guadalupe Guerrero Ceh, Ofmara Yadira Zúñiga Hernández, Laura Tatiana Cervantes Ramírez, Sara Diana Garduño Díaz, Sonalí Carranco Gómez, María Alejandra Terrazas Meraz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-74

      

    • Evaluación de competencias digitales de estudiantes de la Universidad Católica de Santo Toribio de Mogrovejo (Perú)

      Rocío del Pilar Rumiche Chávarry, Gerardo Raúl Chunga Chinguel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-89

      

    • Escape FolRoom: propuesta de juego integrada en clase de Formación y Orientación Laboral

      Carmen María Lozano López, Marie-Noëlle Lázaro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-105