Causas que están limitando el desarrollo de la investigación científica aplicada en las carreras administrativas y contables en la universidad ecuatoriana

• Salazar Pazmiño, Wilson Heriberto ^[1]
  1. [1] Universidad Iberoamericana FUNIBER-PHD EN EDUCACIÓN
• Localización: IJNE: International Journal of New Education, ISSN-e 2605-1931, Nº. 4, 2019, págs. 13-20
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Causes that are limiting the development of applied scientific research in administrative and accounting careers at the Ecuadorian university
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• Resumen
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    La investigación, general y la aplicada en particular, en las carreras administrativas y contables, tienen deficiencias, en las universidades ecuatorianas, sin embargo, de que la ley y el reglamento de educación superior tipifican que: necesariamente, la universidad debe generar investigación. Objetivo general. - Determinación de las causas que están limitando el desarrollo de la investigación aplicada en las carreras administrativas y contables. Se investigaron los siguientes factores: la falta de determinación de los objetos a investigar; la definición de la clase de investigación, esto es si son investigaciones puras, aplicadas o mixtas; la identificación del tipo de investigación, cuantitativas o cualitativas; la existencia a no de docentes investigadores; la existencia o no de políticas, reglas y procedimientos concentrados en una guía metodológica de investigación; la existencia o no de capacitación específica; y el nivel de vinculación con los sectores empresariales e institucionales. Metodología utilizada en la presente investigación. - Se utilizó los lineamientos científicos y técnicos de la investigación científica aplicada, básicamente de tipo cualitativo de carácter interpretativo. Se aplicaron setenta y cuatro fichas de investigación a docentes; y, a ochenta y cuatro profesionales que laboran, en estas áreas, en varias empresas. Resultados. - El resultado principal de la investigación fue: La mayoría, de los docentes investigados, sostuvieron que los trabajos de grado no se apegan a los procedimientos de la investigación científica; además, manifestaron que la causa principal de esta realidad es la falta de formación científica, con contenidos específicos, en las carreras administrativas y contables. Los profesionales contables y administrativos, que estuvieron laborando, en casi un centenar de empresas, en el momento de la investigación, por su parte, manifestaron que los trabajos de titulación y graduación de estas carreras no se utilizan.

  • English

    Research, general and applied in particular, in administrative and accounting careers, have deficiencies, in Ecuadorian universities, however, that the law and regulations of higher education typify that: necessarily, the university must generate research Overall objective. - Determination of the causes that are limiting the development of applied research in administrative and accounting careers. The following factors were investigated: the lack of determination of the objects to be investigated; the definition of the research class, that is, whether they are pure, applied or mixed research; the identification of the type of research, quantitative or qualitative; the existence, not of research faculty; the existence or not of policies, rules and procedures focused on a methodological research guide; the existence or not of specific training; and the level of linkage with the business and institutional sectors. The methodology used in the present investigation. - The scientific and technical guidelines of applied scientific research were used, basically of a qualitative nature of an interpretive nature. Seventy-four research files were applied to teachers; and, to eighty-four professionals who work, in these areas, in several companies. Results. - The main result of the investigation was: The majority, of the investigated teachers, maintained that the works of degree do not adhere to the procedures of the scientific investigation; In addition, they stated that the main cause of this reality is the lack of scientific training, with specific contents, in administrative and accounting careers. The accounting and administrative professionals, who were working, in almost a hundred companies, at the time of the investigation, meanwhile, said that the work of graduation and graduation of these careers are not used.