Revista Infancia, Educación y Aprendizaje

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  Año 2020, Vol. 6, Número 1

  • Artículos de investigación

    • ¿Puede transformarnos la realización de una investigación biográfico-narrativa? Reflexiones sobre el proceso de elaboración de una tesis doctoral

      Miriam Sonlleva Velasco, Luis Torrego Egido

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 5-18

      

    • La inclusión educativa a través de la narrativa-biográfica. Experiencias del profesorado de pedagogía terapeútica

      Blas González Alba, Pablo Cortés González, Moisés Mañas Olmo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-36

      

    • Los lenguajes del cuerpo. Escenarios para reinterpretar la institución educativa

      María Esther Prados Megías

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-56

      

    • Mirar para comprender. Historia de vida de Victoria, profesora de Artes Plásticas y Visuales, en la Formación Inicial del Profesorado.

      María José Delgado Corredera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-74

      

    • Entre lo biográfico y el aprender

      Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz, José Miguel Correa Gorospe, Aingeru Gutiérrez-Cabello Barragán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-90

      

    • Reflexionando sobre la experiencia escolar de alegría. En busca de destellos de inclusión

      Piedad Calvo León, Virginia Martagón Vázquez, José Ignacio Rivas Flores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-104

      

    • Perspectivas históricas de la formación docente para la expresión artística del cuerpo en los caminos educativos de tres profesoras primarias

      André Freitas, Fátima Pereira, Paulo Nogueira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-128

      

    • Historia de vida universitaria: de nuestros afectos discentes a la identidad investigadora-docente

      Maria Altuna Lizarraga, Regina Guerra Guezuraga, Miriam Peña Zabala, Alaitz Sasiain

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-152