Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (Universidad de Murcia)

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  Año 2016, Vol. 34, Número 3

  • Artículos

    • Diseño de una plantilla electrónica de evaluación de sedes web científicas para la creación de recursos de enseñanza-aprendizaje (alemán-inglés-español)

      Miriam Seghiri Domínguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-26

      

    • Una investigación histórica sobre las causas estructurales de la crisis identitaria de la Educación Básica (desde 1945 a 1990)

      José Domínguez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-46

      

    • ¿Amantes de Dios, de la patria y de la familia? Escuela rural e identidad nacional en el País Vasco durante la Restauración

      Ander Delgado Cendagortagalarza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-63

      

    • La literatura como recurso formativo del príncipe: evolución a lo largo de la Baja Edad Media

      Eduardo González Criado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-80

      

    • Hegemonía cultural del tener frente al ser: expresiones mediáticas y educativas

      Carlos Riádigos Mosquera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-100

      

    • Competencia digital y tratamiento de la información en futuros maestros de Primaria

      Mario Grande de Prado, Ruth Cañón Rodríguez, Isabel Cantón Mayo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-118

      

    • Uso pedagógico de la pizarra digital interactiva en la enseñanza y el aprendizaje.: Un estudio de caso

      Rosa M. Rodríguez-Izquierdo, Alicia González Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-136

      

    • Evaluando la formación virtual en sensibilización ambiental para sectores profesionales

      Alberto Martínez Villar, José Gutiérrez Pérez, Francisco Javier Perales Palacios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-160

      

    • Análisis y valoración del modelo inclusivo en los sistemas de apoyo de centros de infantil y primaria

      María José Nadal Morant, Claudia Grau Rubio, José Peirats Chacón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-180

      

    • La comunicación, interacción y entendimiento en la Europa multicultural a través de la actualización de los programas de formación del profesorado especialista en lengua extranjera

      Gabriel Sánchez Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 181-198

      

    • Valores, conflicto y desarrollo organizativo: una investigación cualitativa con el modelo Hall-Tonna

      Micaela Bunes Portillo, Ramón Mínguez Vallejos, Iciar Elexpuru Albizuri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 199-218

      

  • Reseñas

    • Inclusión y exclusión educativa: realidades, miradas y propuestas

      Juan Sáez Carreras

      Es reseña de:

      • Inclusión y exclusión educativa: realidades, miradas y propuestas

        J.M. Escudero Muñoz (coord.)

        Valencia : Nau Libres, 2016

      • Texto completo

      págs. 221-224

      

    • La vida es matemática

      Rosa Nortes Martínez Artero

      Es reseña de:

      • La vida es matemática

        J.A. Paulos

        Barcelona : Tusquetes, 2015

      • Texto completo

      págs. 225-228

      

    • "¿Cómo realizar un proyecto de aprendizaje servicio? 11 ideas clave"

      Isabel Cantón Mayo (res.)

      Es reseña de:

      • ¿Cómo realizar un proyecto de aprendizaje servicio?: 11 ideas clave / coord. por Josep M. Puig Rovira

        Graó, 2015. ISBN 978-84-9980-631-0

      • Texto completo

      págs. 229-232

      

    • Una antología de textos sobre profesiones necesaria

      Margarita Campillo Díaz

      • Texto completo

      págs. 233-234

      

    • La universidad y las profesiones

      Roberto Moreno López, Marta Venceslao Pueyo

      Es reseña de:

      • La universidad y las profesiones

        Manuel Esteban Albert (dir.), Francisco del Cerro Velázquez (dir.), Juan Sáez Carreras (dir.)

        Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2016. ISBN 978-84-16551-36-1

      • Texto completo

      págs. 235-238

      

    • Investigación y profesionalización: el estudio de las profesiones

      Jordi Planella, Segundo Moyano Mangas

      Es reseña de:

      • Investigación y profesionalización, el estudio de las profesiones

        Manuel Esteban Albert (dir.), Francisco del Cerro Velázquez (dir.), Juan Sáez Carreras (dir.)

        Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2016. ISBN 978-84-16551-35-4

      • Texto completo

      págs. 239-242

      

    • El discurso del profesionalismo y la formación de los profesionales

      Laura Martínez Rodríguez, Fernando Curto Vitas

      Es reseña de:

      • El discurso del profesionalismo y la formación de los profesionales

        Manuel Esteban Albert (coord.), Francisco del Cerro Velázquez (coord.), Juan Sáez Carreras (coord.)

        Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2016. ISBN 978-84-16551-34-7

      • Texto completo

      págs. 243-246

      

    • "Acuse de recibo. Entre la realidad y el deseo en educación"

      María Teresa Caro Valverde (res.)

      Es reseña de:

      • Acuse de recibo: entre la realidad y el deseo en educación

        Javier Ballesta Pagán

        Graó, 2016. ISBN 978-84-9980-735-5

      • Texto completo

      págs. 247-250