RIDU (Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria)

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  Año 2017, Vol. 11, Número 1. Dedicado a: Nro. 1 enero-junio 2017

  • Artículos de revisión

    • Tecnologías en la Educación Superior: Políticas Públicas y Apropiación Social en su implementación

      Diego Fernando Melo Fiallos, Judith Alexandra Silva Chávez, Luis Rene Indacochea Mendoza, Jorge Humberto Núñez Campaña

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    • Hacia una educación universitaria inclusiva: Realidad y retos

      Esperanza Alcaín Martínez, Marta Medina García

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  • Editorial

    • Educación inclusiva: Construyendo caminos para avanzar

      José María Fernández Batanero

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      3 págs.

      

  • Artículos de revisión

    • Revisión de las definiciones de proposición y enunciado en su relación con las matemáticas

      Luis Leoncio Hurtado Mondoñedo

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  • Reseñas de publicaciones

    • Reseña de Lorda, J.L. (2016): La vida intelectual en la Universidad. Fundamentos, experiencias y libros. Eunsa: Pamplona.

      Javier Serrano Puche

      Es reseña de:

      • La vida intelectual en la universidad: fundamentos, experiencias y libros

        Juan Luis Lorda Iñarra

        Universidad de Navarra, EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A., 2016. ISBN 978-84-313-3107-8

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  • Artículos metodológicos

    • Aproximación conceptual y práctica a los Modelos de Ecuaciones Estructurales

      Leonardo Adrián Medrano, Roger Muñoz Navarro

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  • Artículos de investigación

    • Docentes universitarios: Una mirada desde la autoeficacia general y engagement laboral

      Carmen Rosa Lozano Paz, Mario Alexander Reyes Bossio

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    • Formación inicial del profesorado para la inclusión de la diversidad cultural

      Victoria Figueredo Canosa, Luis Ortiz Jiménez

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  • Artículos de investigación

    • Relación entre ansiedad ante exámenes y rendimiento en exámenes en universitarios: análisis preliminar de la diferencia según asignatura

      Sergio Alexis Dominguez Lara, Gustavo Calderón de la Cruz, Danitsa Alarcón Parco, Jhonatan S. Navarro Loli

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    • CLIL Teachers’ Perceptions of Intercultural Competence in Primary Education

      Elisa Pérez Gracia, María Elena Gómez Parra, Rocío Serrano Rodríguez

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    • «es un lector, no un orador»: Sobre la tricotomía comunicación verbal, paraverbal y no verbal

      Susana Ridao Rodrigo

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    • La relación profesor-alumno en el aula como espacio de formación ética en la universidad

      Odette Vélez Valcárcel

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    • Conocimientos sobre aprendizaje móvil e integración de dispositivos móviles en docentes de la universidad nacional de costa rica

      Manuel Chacón Ortiz, Dulce Camacho Gutiérrez, Yolanda Heredia Escorza

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    • La enseñanza de la ciencia en el sistema tecnológico de veracruz: Una perspectiva de género

      Manuel Villarruel Fuentes, Fernando Pérez Santiago

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    • Educación inclusiva y enseñanza superior desde la mirada de estudiantes con diversidad funcional

      Anabel Moriña Díez, Almudena Cotán Fernández

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    • Estrategias para el aprendizaje de lenguas en universitarios con déficit de atención (tda)

      María Cristina Santana Quintana

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    • Los profesionales educativos como agentes de capacitación socio-laboral de los jóvenes con diversidad funcional intelectual

      María Isabel Negri Cortés, Juan José Leiva Olivencia

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