págs. 5-8
págs. 11-31
págs. 33-49
Evaluación y pruebas estandarizadas: Una reflexión sobre el sentido, utilidad y efectos de estas pruebas en el campo educativo
Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche, Miguel Sola Fernández
págs. 51-67
Los efectos adversos de una evaluación nacional sobre las prácticas de enseñanza de las matemáticas: El caso de SIMCE en Chile
págs. 69-87
págs. 89-107
págs. 109-129
págs. 131-151
Diseño de un instrumento para evaluar el valor social subjetivo de la educación en estudiantes, docentes y familias: Resultados de un ensayo piloto
Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González Such
págs. 153-173
págs. 177-193
págs. 195-209
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