Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID )

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  Año 2013, Número 10

  • Cambios pedagógicos y sociales en el uso de las TIC: u-learning y u-portafolio

    Raquel Barragán Sánchez, Concepción Mimbrero, Ramón María González del Piñal Pacheco

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    págs. 7-20

    

  • Autoavaliação de instituições de educação superior: exame de dificuldades organizacionais e gerenciais

    Mauricio Andrade de Lima, Thiago Coelho Soares, Marcus Vinicius Andrade de Lima, Carlos Rogério Montenegro de Lima

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    págs. 21-42

    

  • Revisión teórica sobre el autoconcepto y su importancia en la adolescencia

    Nerea Cazalla Luna, David Molero López-Barajas

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    págs. 43-64

    

  • Estresse e suporte parental: diferentes tipos e características sociais nas famílias

    Idonézia Collodel Benetti, Edla Grisard, Nina Garcia Taboada, Bárbara dos Santos Rezena, Gabriela Beling de Carvalho, Marcelo André Agostini, Djeise Marla Eger, Luciana Mendes da Silva, Carla Fuck Wollinger, Alexsânia Souza Braz

    • Resumen
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    págs. 65-82

    

  • Itinerarios institucionalizados: responsabilidades y dinámicas de exclusión en la protección de los menores migrantes no acompañados en Galicia

    Sofía Laíz Moreira

    • Resumen
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    págs. 83-100

    

  • Breve história da deficiência intelectual

    Francine Cristine Garghetti, José Gonçalves Medeiros, Adriano Henrique Nuernberg

    • Resumen
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    págs. 101-116

    

  • Siete juventudes en la construcción de la identidad de un orientador de zona como asesor

    Jesús Domingo Segovia, Juan de Dios Fernández Gálvez, Beatriz Barrero Fernández

    • Resumen
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    págs. 117-136

    

  • Os conteúdos de custos nos cursos de graduação em ciências contábeis das instituições de ensino superior do sul do Brasil

    Leila Chaves Cunha, Altair Borgert, Flávia Renata de Souza

    • Resumen
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    págs. 137-158

    

  • La orientación laboral para las personas migrantes

    Cristóbal Villanueva Roa

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    págs. 159-180

    

  • Portfólio no processo de avaliação da aprendizagem no ensino superior: uma análise cartográfica das convergências com a educação biocêntrica

    Jaqueline Silva da Rosa, Georgia Patrícia da Silva, Fernanda Ax Wilhelm, Ana Paula da Rosa Deon

    • Resumen
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    págs. 181-204