Aularia: Revista Digital de Comunicación

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  Año 2012, Vol. 1, Número 2

  • Ideas-reflexiones

    • Distribución masiva de netbooks a alumnos: El "para qué" de la utilización de las TICS en las aulas

      Jorge Etchenique

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-123

      

  • Plataformas

    • <<Cine e Historia en las aulas>>: Una Web para promover la enseñanza y el aprendizaje de la Historia

      Tomás Valero Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-127

      

  • Relatos

    • Belle de jour, poema fílmico

      Vítor Reia-Baptista

      • Texto completo

      pág. 129

      

  • Publicaciones

    • Imágenes de la revolución: la inglesa y el duque, Eric Rohmer / La Commune (París, 1871), Peter Watkins

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 131

      

  • Interculturalidad

    • Persépolis, una mujer entre varias culturas: Análisis de una novela gráfica que narra las dificultades de quienes viven en entornos culturales hostiles

      Enrique Martínez-Salanova Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-141

      

  • Entrevistas

    • Emisores / receptores activos para los cambios sociales.: Un medio no es medio de comunicación si no se basa en la participación activa de su público.

      José Manuel Pérez Tornero, Enrique Martínez-Salanova Sánchez (entrev.)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-146

      

  • Experiencias

    • Familias lectoras en red

      Ilda Peralta Ferreyra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-150

      

    • Enseñar música popular en una facultad de comunicación

      Ana María Sedeño Valdellós

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-156

      

  • Ideas-reflexiones

    • Los medios de comunicación en el marco de las competencias básicas.: Para lograr alumnos autónomos, cooperativos, participativos y críticos.

      María Reyes Villadiego Cabrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-161

      

  • Experiencias

    • Publicidad en 35 películas: el cine como instrumento para la formación en la universidad. Experiencias en las universidades de Cádiz y de Sevilla.

      Gloria Jiménez Marín, Rodrigo Elías Zambrano

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 163-169

      

  • Publicaciones

    • DVD <<Los chicos del coro>>

      Lorena Valor Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 170

      

  • Ideas-reflexiones

    • Un acercamiento a las posibilidades didácticas de la utilización de la radio en el aula

      Juan Francisco Torregrosa Carmona

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-177

      

  • Publicaciones

    • EDMETIC, Revista de Educación Mediática y TIC

      Daniel Ponce Guardiola

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 178

      

  • Experiencias

    • El cine casual, una causa sin fronteras: El sentido del cine solidario tal y como se realiza en la productora «Tus ojos»

      Manuel García Serrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-185

      

  • Publicaciones

    • Plataforma «Románico Digital»

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 186

      

  • Ideas-reflexiones

    • Autonomía mediática en docentes y discentes de educación secundaria: Contribuciones del Centro de Formación y Recursos de Lugo

      Mari Carmen Caldeiro Pedreira, José Ignacio Aguaded Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-195

      

  • Ideas-reflexiones

    • Las viñetas humorísticas como estrategia didáctica en clases de agricultura

      Freddy Antonio González Ynfante

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-200

      

  • Temas para debate

    • Comunicación y educación ciudadana: Necesidad de participación para acceder a la sociedad del conocimiento

      Carmen Marta Lazo

      • Texto completo

      págs. 201-209

      

  • Interculturalidad

    • Cuscús, cortometraje sobre la convivencia intercultural

      Melania Fraga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 211-214

      

  • Publicaciones

    • Katmandú, un espejo en el cielo

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 216

      

    • «Rostros de mujer. Ludoteca virtual de recursos para el análisis de estereotipos de mujer en los medios»

      Rosario Medina Salguero

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 217

      

  • Relatos

    • Viñetas sobre educomunicación.: Los primeros momentos de la alfabetización audiovisual

      Enrique Martínez-Salanova Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 218

      

  • Experiencias

    • «El Tierno Galvancito»,una Revista Escolar Multilingüe Online (REMO)

      Manuel Jorge Martínez Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 219-223

      

  • Interculturalidad

    • Cartas a Nora. A propósito de las mayorías invisibles

      María del Carmen Pereira Domínguez, Jordi Solé Blanch

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 225-230

      

  • Experiencias

    • El caso de "El fogón de la experiencia": Universidad de Huelva. Tecnologías de la Información y la Comunicación en mayores

      Daniel Ponce Guardiola, María Muñoz Vázquez, Rosario Medina Salguero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 231-236

      

  • Publicaciones

    • La invención de Hugo

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 237

      

  • Plataformas

    • MILID week, alfabetización mediática y diálogo intercultural

      María Muñoz Vázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 239-240

      

  • Plataformas

    • ATINER: Instituto de Atenas para la educación y la investigación

      María Muñoz Vázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 243-244

      

  • Relatos

    • Suco ladra a los animales que salen en la televisión

      Enrique Martínez-Salanova Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 245

      

  • Ideas-reflexiones

    • Competencias para docentes y formadores en una sociedad tecnológica

      Amelia Alonso Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 247-250