Aula de innovación educativa

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  Año 2000, Número 95

  • ¿Favorecemos que nuestros hijos estén motivados por el trabajo del colegio? Cuestionario para padres y madres

    José Escaño Aguayo, María Luisa Gil de la Peña

    págs. 6-8

    

  • Facilitar el diálogo entre familia y escuela: punto de encuentro

    Seminario de Calidad Educativa de Calvia y Andratx (Mallorca)

    págs. 9-12

    

  • La autonomía del alumnado que accede a la ESO en el interjuego cultural: entre lo escolar y lo familiar

    Estela Josefa D'Angelo Menéndez, Angeles Medina

    págs. 13-17

    

  • Tres eran tres...la escuela infantil, la familia y el equipo de atención temprana

    Laura Méndez Zaballos

    págs. 18-21

    

  • Entre la metáfora artística del adulto y la metáfora infantil: Una experiencia estética con el alumnado

    María Isabel Cabanellas Aguilera

    págs. 22-25

    

  • Reflexiones en torno a un proyecto de investigación-acción: Un puente entre la práctica y la teoría

    Juan Ignacio López Ruiz, Antonio Luque Morales

    págs. 26-28

    

  • "Bienvenidos a Peaceplin.: Nuestra máquina de la paz"

    Yolanda Varona Castán, Javier Cañizares

    págs. 29-33

    

  • Los informes de evaluación en la educación primaria: análisis y propuestas de mejora

    María Amparo Calatayud Salom

    págs. 34-37

    

  • Construir la atención a la diversidad en la ESO: etnografía de una realidad escolar

    Cathryn Teasley

    págs. 38-41

    

  • Cómo motivar la natalidad en el aula

    Pilar Cachón, Joaquín García Andrés

    págs. 42-46

    

  • Diseño de lecturas multimedia en lengua extranjera

    Juan Bosco Camón Herrero

    págs. 47-51

    

  • ¿Estamos favoreciendo la motivación de nuestro alumnado? Cuestionario para profesorado

    José Escaño Aguayo, María Luisa Gil de la Peña

    págs. 52-57

    

  • Algunos problemas del mundo actual y sus posibles soluciones

    María Hernández-Sampelayo Matos, Elena Tomás

    págs. 58-60

    

  • Principiantes y experimentados: una experiencia de encuentro

    María Lourdes Montero Mesa, María Dolores Fernández Tilve

    págs. 61-65

    

  • Enseñar filosofía en la postmodernidad

    Alberto Revenga

    págs. 66-70

    

  • Educación para la convivencia: Programa de intervención para la educación secundaria obligatoria

    Cruz Pérez Pérez

    págs. 77-97