Información General

• Autores: María Consuelo Sáiz Manzanares (coord.), María del Camino Escolar Llamazares (coord.), Laura Alonso Martínez (coord.)
• Editores: Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
• Año de publicación: 2025
• Colecciones: Congresos y cursos, 82
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 979-13-87585-00-6
• Títulos paralelos:
  • Proceedings of the 1st International Conference on Early Care and Technology in the 21st century: multiplier event of the eEarlyCare-T Project
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas Internacionales de Atención Temprana y Tecnología en el Siglo XXI : evento multiplicador del proyecto eEarlyCare-T (1. 2024. Burgos).
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Resumen

• Esta obra incluye las actas de las «I Jornadas Internacionales de Atención Temprana y Tecnología en el Siglo XXI. Evento multiplicador del proyecto eEarlyCare-T» desarrolladas en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Burgos los días 2-3 de octubre de 2024. En dichas jornadas se presentaron los avances más significativos en el ámbito de la atención temprana desde el prisma de distintas disciplinas (Medicina, Psicología, Terapia Ocupacional, Ingeniería Informática, y Ciencia Computacional) desde la utilización de recursos tecnológicos de inteligencia artificial. Dichos avances son importantes para la mejora de los procesos diagnósticos y de intervención en contextos de atención temprana. Cabe destacar la conferencia inaugural, a cargo del Dr. Francisco Alcantud Marín Catedrático de Psicología Evolutiva de la Universitat de València y la conferencia de clausura a cargo del Dr. Francisco José García Peñalvo, Catedrático de Informática y Automática y Director del Grupo GRIAL de la Universidad de Salamanca. Asimismo, se contó con la participación de 148 participantes de distintas universidades, hospitales y servicios de salud, asociaciones de discapacidad, servicios y centros educativos, clínicas y centros de rehabilitación y de colegios profesionales. Este trabajo se ha desarrollado en el marco del proyecto cofinanciado por la Unión Europea eEarlyCare-T N.º. 2021-1-ES01-KA220-SCH-000032661.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Resumen ponencias

    • Conferencia inaugural. Atención temprana, retos en la sociedad del siglo XXI

      Francisco Alcantud Marín

      • Texto Completo Libro

      págs. 23-40

      

    • Ponencia invitada 1. Resultados del Proyecto eEarlyCare-T

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 41-85

      

    • Ponencia invitada 2. Características generales de la atención temprana y características de la Guía Portage

      María del Camino Escolar Llamazares

      • Texto Completo Libro

      págs. 87-121

      

    • Ponencia invitada 3. Neurodesarrollo temprano

      Elvira Mercado Val

      • Texto Completo Libro

      págs. 123-143

      

    • Ponencia invitada 4. Patologías en edades tempranas: daño cerebral, epilepsia y parálisis cerebral

      Elvira Mercado Val

      • Texto Completo Libro

      págs. 145-168

      

    • Ponencia invitada 5. Patologías en edades tempranas: trastorno del espectro autista

      María Ángeles Martínez Martín

      • Texto Completo Libro

      págs. 169-189

      

    • Ponencia invitada 6. Afectaciones sensoriales

      Juan Hilario Ortiz Huerta

      • Texto Completo Libro

      págs. 191-209

      

    • Ponencia invitada 7. Afectaciones de la autonomía personal

      Montserrat Santamaría Vázquez

      • Texto Completo Libro

      págs. 211-227

      

    • Ponencia invitada 8. Técnicas de observación y evaluación a partir del uso de recursos inteligentes: introducción a la minería de datos

      José Francisco Díez Pastor

      • Texto Completo Libro

      págs. 229-245

      

    • Ponencia invitada 9. IA aplicada a la mejora de calidad de vida en autismo

      María Merino Martínez

      • Texto Completo Libro

      págs. 247-261

      

    • Ponencia invitada 10. Intervención temprana y aplicación de recursos inteligentes: Internet of Things e Inteligencia Artificial

      Álvar Arnaiz González

      • Texto Completo Libro

      págs. 263-277

      

    • Ponencia invitada 11. Intervención temprana y aplicación de recursos inteligentes: Intelligent Personal Assistants

      Raúl Marticorena Sánchez

      • Texto Completo Libro

      págs. 279-301

      

    • Ponencia invitada 12. Utilización de la tecnología eye tracking en la observación y la intervención en edades tempranas

      María Consuelo Sáiz Manzanares

      • Texto Completo Libro

      págs. 303-339

      

    • Conferencia de clausura. Transformación digital en Ciencias de la Salud: retos y oportunidades

      Francisco José García Peñalvo

      • Texto Completo Libro

      págs. 341-371

      

  • Resumen comunicaciones

    • CO1. Desarrollo de algoritmos predictivos usando redes neuronales para detectar el autismo antes de los tres años en bebés femeninos y masculinos

      María Merino Martínez, Fernando Terradillos, Joaquín A. Pacheco Bonrostro, Silvia Casado Yusta, José Luis Cuesta Gómez

      • Texto Completo Libro

      págs. 375-376

      

    • CO2, Fisioterapia en plagiocefalia posicional

      Ana María González Seijas, Carlos Miguel Pérez Millán

      • Texto Completo Libro

      págs. 377-378

      

    • CO3. Propuesta de intervención familiar mediante un diseño web para mejorar el desarrollo cognitivo en atención temprana

      María Alejandra Luján Peñafiel, Lorena Valdivieso León, Susana Lucas Mangas

      • Texto Completo Libro

      págs. 379-380

      

    • CO4. Caso clínico de variante con significado incierto (VOUS) 15q11.2

      Noelia Martínez de Albéniz Santamaría

      • Texto Completo Libro

      págs. 381-382

      

    • CO5. La importancia del respeto al desarrollo individual en el control de esfínteres: a propósito de un caso

      Noelia Martínez de Albéniz Santamaría

      • Texto Completo Libro

      págs. 383-384

      

    • CO6. Inteligencia emocional en cuidadores usuarios de servicios de atención temprana

      Raúl López Benítez, Lorena Valdivieso León, Jesús Redondo Pacheco, Karol Lizeth García Lizarazo

      • Texto Completo Libro

      págs. 385-386

      

    • CO7. Estrategias de afrontamiento del estrés de familias usuarias de atención temprana en Valladolid

      Lorena Valdivieso León, Susana Lucas Mangas, Jana Blanco Fernández, Karol Lizeth García Lizarazo, María Alejandra Luján Peñafiel

      • Texto Completo Libro

      págs. 387-388

      

    • CO8. Estilos educativos en familias con hijos e hijas de 3 años con alteraciones del desarrollo

      Lorena Valdivieso León, Karol Lizeth García Lizarazo, Raúl López Benítez, Jesús Redondo Pacheco, Miguel Ángel Carbonero Martín

      • Texto Completo Libro

      págs. 389-390

      

    • CO9. Evaluación de la satisfacción del profesorado en formación en la implementación de gamificación para el desarrollo de habilidades emocionales en educación infantil

      Wendy Arteaga Cedeño

      • Texto Completo Libro

      págs. 391-392

      

    • CO10. Terapia ocupacional en Síndrome de Rett

      Nuria Yela González

      • Texto Completo Libro

      págs. 393-394

      

    • CO11. Terapia ocupacional intensiva en niños con PCI

      Nuria Yela González

      • Texto Completo Libro

      págs. 395-396

      

    • CO12. Formación docente en la atención temprana del Síndrome de Alcohólico Fetal

      Marina Muñoz Arranz, Luis Jorge Martín Antón, Miguel Ángel Carbonero Martín, Wendy Arteaga Cedeño, Paula Molinero González, Carla María Moreda Alonso

      • Texto Completo Libro

      págs. 397-398

      

    • CO13. Diferencias de aceptación por los iguales según el comportamiento social y antisocial en las primeras etapas de escolarización

      Paula Molinero González, Luis Jorge Martín Antón, Miguel Ángel Carbonero Martín, Wendy Arteaga Cedeño, Marina Muñoz Arranz

      • Texto Completo Libro

      págs. 399-400