Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en las áreas del conocimiento
Información General
- Autores: María del Mar Molero Jurado (coord.), María del Mar Simón Márquez (coord.), José Jesús Gázquez Linares (coord.), África Martos Martínez (coord.), María del Carmen Pérez Fuentes (coord.)
- Editores: Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)
- Año de publicación: 2023
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-09-57344-8
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
Listado de artículos
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Psicología y Salud
Modalidades de evaluación formativa para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje
Patricia Motos Sellés, Maite Cortés Tomás, José Antonio Giménez Costa
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Blended Learning: revisando sus fortalezas y debilidades en Educación Superior
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Eficacia y satisfacción de una intervención basada en el aprendizaje por proyectos a través de la comunidad Rom en la asignatura inmigración y salud: cuidados transculturales en fisioterapia
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El rol del autoconcepto en la efectividad de los programas de mentaría
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¿Es necesario innovar en la docencia?: se mantienen las actitudes y elestigma hacia las personas con enfermedad mental
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Innovación educativa: formación y práctica docente para los retos del siglo XXI
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págs. 81-88
págs. 89-97
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Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas
ODS 2030 y relaciones internacionales: estudio crítico de las migracionesdesde la óptica de la Geografía Humana en educación superior
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lnnovando desde el aula en trabajo social: la aplicación del Design thinking en la asignatura de Gestión de la información
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págs. 107-115
págs. 117-121
Diseñando el futuro financiero: del aula a la puesta en marcha de unaempresa innovadora
págs. 123-129
págs. 131-137
Recursos online de cine alternativo: una propuesta de utilización en el aulade Historia Contemporánea
págs. 139-143
Metodologías de enseñanza para la inclusión del diseño universal de aprendizaje en educación posgradual: máster en accesibilidad para SmartCity
Cristina Díaz Román, María Dolores Muñoz de Dios, Cristina Belén Sampedro Palacios
págs. 145-152
Innovación docente en periodismo visual: percepción del alumnado sobrelas competencias desarrolladas a través del trabajo autónomo y en equipo
Antxoka Agirre Maiora, María Ruiz Aranguren, Sara Loiti Rodríguez, Aingeru Genaut Arratibel
págs. 153-160
Cinco retos para mejorar la participación, las habilidades blandas y la formación en economía circular: en colaboración con TheCircularLab
Dolores Queiruga, David Ceniceros Aransay, Pilar Montañés Muro, Francisco Lucas Chinchilla Hemández
págs. 161-168
Guía de innovación docente en el ámbito universitario: una propuesta adaptada al Trabajo Social
Cristina Belén Sampedro Palacios, Cristina Díaz Román, María Dolores Muñoz de Dios
págs. 169-176
Innovación docente en "estructura y desigualdades sociales": del aprendizaje teórico al aprendizaje encarnado
págs. 177-183
Implementación de nuevas metodologías activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la enseñanza universitaria: la Team Based Learning
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Ciencias, Ingeniería y Arquitectura
págs. 193-199
Transformación educativa en ciencias de la salud: validación de una metodología sostenible para la digitalización de contenidos prácticos de laboratorio
Elvira Benítez de Gracia, María José Benítez de Gracia, Juan José Peña Deudero, Iván Herrera Peco
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Estrotegi.as didácticas para la enseñanza de asignaturas experimentales
Julia Martín Bueno, Marina Arenas Molina, Carmen Mejías Padilla, Laura Martín Pozo
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Ecodesign of cities: study and analysis of the parameters assessed by SDSN for China in the achievement of SDG 11
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Gamificación en grados de ingeniería: ¿quién es el mejor técnico de corrosión?
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Docencia inmersiva y Spatial Computing: usando el iPad en clase para una aplicación directa de la Teoría de Grupos a la Criptografia
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págs. 235-239
Rafael de la Rosa Silva, Tamara Maria Garrido, Francisco Javier García Pacheco, Almudena del Pilar Márquez Lozano
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Estrategias de innovación a través del "Origami"
Ana María Gallinal Moreno, Marco Sánchez Godoy, Maria del Mar Cuevas Riaño
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