Información General

• Autores: Isabel Mercader Rubio (coord.), Nieves Gutiérrez Ángel (coord.), Nieves Fátima Oropesa Ruiz (coord.), María Dolores Pérez Esteban (coord.)
• Editores: Octaedro
• Año de publicación: 2023
• Colecciones: Colección Horizontes - Universidad
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-19690-86-9
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Resumen

• Con la irrupción de la era digital, la Educación Superior se enfrenta a enormes desafíos. Uno de ellos, quizás el más destacable, es que sea capaz de instruir a un alumnado eficiente y digital para que dicha formación se convierta en un medio para desenvolverse de manera óptima en la sociedad. Una sociedad que se caracteriza por estar reconceptualizada y sometida a permanentes transformaciones, en la cual el uso de los dispositivos digitales e internet se consideran indispensables en nuestro día a día en los campos social, organizativo y educativo.

  Esta obra resalta la importancia de la alfabetización digital desde una vertiente psicológica, educativa y social en cuanto al empleo de los dispositivos digitales e internet en diversas áreas de conocimiento dentro de la Educación Superior. Así, desde un plano psicológico se aborda la inteligencia emocional o la motivación; desde el prisma educativo se apuesta por la toma en consideración de temas tan relevantes como la atención a la diversidad o las prácticas curriculares; y desde la esfera social se plantean cuestiones como la sostenibilidad o el desarrollo social, así como la incidencia que en ellos tiene la llamada competencia digital. Además, a lo largo del libro se formulan diferentes estrategias metodológicas cuyo eje de actuación son los dispositivos digitales e internet para el alumnado universitario, lo cual también supone una contribución a la innovación educativa desde este ámbito.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • El desempeño docente ante los nuevos retos educativos

    Cristina Pinel Martínez, María Dolores Pérez Esteban, Josefa Martínez Talavera

    págs. 13-24

    

  • La brecha digital en la educación superior: análisis de la universidad pública española

    Nieves Gutiérrez Ángel, Isabel Mercader Rubio, Juan Francisco Gázquez Hernández

    págs. 25-36

    

  • La inteligencia emocional como factor protector del buen uso de los dispositivos digitales e internet

    Isabel Mercader Rubio, Nieves Gutiérrez Ángel, Mercedes Capobianco Uriarte

    págs. 37-48

    

  • La creatividad digital en la educación superior: retos y posibilidades

    Nieves Fátima Oropesa Ruiz, María Araceli Pérez García, Juan José Samper Márquez

    págs. 49-60

    

  • Transformación digital y educación inclusiva

    Victoria Figueredo Canosa, Macarena Castellary López, Luis Ortiz Jiménez

    págs. 61-74

    

  • Propuesta de innovación docente en el uso de las herramientas tecnológicas educativas como recursos pedagógicos en la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

    María Dolores Pérez Esteban, Cristina Pinel Martínez, Carmen María Hernández Garre

    págs. 75-90

    

  • La literatura infantil y juvenil: de la tradición clásica a las pantallas del siglo XXI

    Gabriel Núñez Molina, Isabel Llamas Martínez, María del Carmen Quiles Cabrera

    págs. 91-106

    

  • La digitalización: herramienta en la enseñanza-aprendizaje del francés como lengua extranjera

    Celia Sanz Pérez, Syrine Daoussi Diaz, Ignacio Baeza Fernández

    págs. 107-120

    

  • La enseñanza de la música en el mundo digital: las redes sociales

    Macarena Castellary López, Victoria Figueredo Canosa, Luis Ortiz Jiménez

    págs. 121-135