Procesos deenseñanza-aprendizaje en educación física: manual para el profesorado de secundaria, bachillerato y formación profesional

Información General

• Autores: Ángel de Juanas Oliva (coord.), Diego Galán Casado (coord.), Julio Alfonso Novoa López (coord.)
• Editores: Octaedro
• Año de publicación: 2023
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-19900-01-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Ser profesor de Educación Física: oficio, vocación y formación

    Ángel de Juanas Oliva, Diego Galán Casado, Julio Alfonso Novoa López, Ignacio Díaz Moya

    págs. 15-38

    

  • Bloque I. Enfoques metodológicos, diseño y evaluación en educación física

    • La enseñanza-aprendizaje en educación física en secundariadesde los planteamientos de las metodologías activas

      Marisa Santos-Pastor, Óscar León Díaz, Luis Fernando Martínez Muñoz

      págs. 41-97

      

    • El diseño de la unidad didáctica: un ejemplo en Educación Física

      Esteban Vázquez Cano, Miguel Ángel Méndez-Pérez

      págs. 99-138

      

    • Análisis de la enseñanza: selección y organización de tareas y progresiones

      Javier Coterón López, Evelia Franco Álvarez

      págs. 139-170

      

    • Planificación y organización de la enseñanza en la formación profesional

      Eduardo Madrera Mayor

      págs. 171-207

      

    • Relaciones sociales y situaciones motrices de aprendizaje: propuesta metodológica innovadora en educación secundaria

      José Luis Arias Estero, María de la Trinidad Morales Belando

      págs. 209-244

      

    • Variables, técnicas y herramientas psicológicas para la enseñanza aprendizaje de la educación física y el entrenamiento deportivo

      María Carmen Pérez-Llantada Rueda, Andrés López de la Llave y Rodríguez, José María Buceta Fernández

      págs. 245-281

      

    • Atención a la diversidad en Educación Física en secundaria

      María Jesús Lirola Manzano, Diego Galán Casado, Adolfo J. Cangas

      págs. 283-311

      

    • Evaluar por competencias en Educación Física

      Evelia Franco Álvarez, Javier Coterón López

      págs. 313-356

      

  • Bloque II. Recursos y herramientas didácticas en educación física

    • Recursos didácticos para la enseñanza de la educación física enentornos con incertidumbre ambiental en ESO y bachillerato

      Darío Pérez Brunicardi, Miriam Carretero García, Raúl Fraguela Vale, Lara Varela Garrote

      págs. 359-399

      

    • Recursos didácticos para la prevención y resolución de conflictos, así como del acoso escolar en educación física en secundaria

      Rodrigo Pardo García

      págs. 401-430

      

    • Recursos didácticos para la enseñanza de la educación física en ESO y bachillerato desde la perspectiva de género

      Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, Eva Sanz Arazuri, Ana Ponce de León Elizondo

      págs. 431-465

      

    • Herramientas y recursos digitales para la enseñanza de la educación física

      David Recio Moreno, Tiberio Feliz Murias

      págs. 467-481