Información General

• Autores: Tatiana Hidalgo Marí (coord.), Francisco Javier Herrero Gutiérrez (coord.), Jesús Segarra-Saavedra (coord.)
• Editores: Fragua
• Año de publicación: 2022
• Colecciones: Biblioteca de ciencias de la comunicación, 173
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-7074-974-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• El presente libro supone un compendio de investigaciones y reflexiones sobre la comunicación global, desde una perspectiva multidisciplinar. Se trata de un volumen que aglutina tendencias actuales de la investigación de la investigación en comunicación y que pone de manifiesto los nuevos intereses de la comunidad académica y científica.

  En el trabajo se abordan cuestiones desde tres perspectivas: los estudios sobre comunicación, publicidad y recepción; los estudios sobre audiovisual y medios de comunicación convencionales y los estudios de comunicación enfocados a la alfabetización mediática y a la educomunicación. Todo ello, clasificado en tres bloques de contenido que responden a las perspectivas mencionadas.

  El presente volumen se ha desarrollado en el marco de la III edición del Congreso CINCOMA y ha contado con la colaboración del Departamento de Sociología y Comunicación de la USAL, de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UA, de la Facultad de Ciencias Sociales de la USAL; y el respaldo institucional tanto de la Universidad de Alicante como de la Universidad de Salamanca

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Bloque 1: La investigación en comunicación, publicidad y nuevos medios

    • Una aproximación al estudio de la percepción del consumidor ante el activismo de marca

      Laura Pacheco Barriga, Elena Fernández Blanco

      págs. 17-30

      

    • Reflexiones sobre la aportación de los intangibles a la definición y gestión del propósito corporativo

      Augusto Leiva Espinoza

      págs. 31-44

      

    • De niño a adulto: La promoción de contenido familiar y la nostalgia como recurso promocional de Disney+ España en Instagram

      Erika Fernández Gómez, Juan Martín Quevedo, Beatriz Feijóo

      págs. 45-60

      

    • La comunicación de la sostenibilidad en el ámbito de la moda

      Eduardo Villena Alarcón, Carmen Cristófol-Rodríguez

      págs. 61-72

      

    • Nuevos formatos periodísticos: el éxito mediático de la red social Tiktok en la generación Z

      Juan José Sánchez-Soriano

      págs. 73-87

      

  • Bloque 2: Los estudios audiovisuales: identidades, discursos y formas de consumo

    • "Madres Paralelas" (Almodóvar, 2021): Melodrama, maternidad y memoria histórica

      Álvaro Martínez Sánchez

      págs. 89-98

      

    • La identidad femenina en el Cine de la Transición: análisis fílmico del mediometraje "Margarita y el lobo" (Cecilia Bartolomé, 1969)

      Natividad Serena Rivera

      págs. 99-108

      

    • Fotografía de stock contemporánea y diversidad visual: la representación de la mujer en "Show Us" de Getty Images

      Elisa Piñeiro Font, Nieves Limón Serrano

      págs. 109-122

      

    • La difusión de audio on-demand en las plataformas de podcast de las emisoras de radio (Radio Galega)

      Paula Martínez Graña, Xosé Soengas Pérez

      págs. 123-134

      

    • ¿Cómo escuchamos la radio?: Nuevos formatos para nuevos tiempos

      Marta Hernando Lera

      págs. 135-145

      

  • Bloque 3: El reto de la alfabetización y cuestiones legales

    • La paradoja de la dieta mediática de la Generación Z: el caso de los futuros comunicadores

      Miguel Ángel Díaz Monsalvo

      págs. 147-160

      

    • Objetividad, neutralidad y veracidad de la información en la profesión periodística: Acciones y mecanismos de los profesionales de la comunicación para garantizar el derecho constitucional a la información veraz

      Beatriz Cabrejas Martínez, Alexandra Sandulescu Budea

      págs. 161-194

      

    • La Educación Superior a través de la experimentación teatral: Nuevos modelos de evaluación educativa, un estudio de caso

      Paloma Rodera Martínez

      págs. 195-206

      

    • El diseño de un cartel como resultado del aprendizaje colaborativo basado en proyectos: propuesta de rúbrica para su evaluación

      Maria Tabuenca Bengoa, Laura González Díez

      págs. 207-218

      

    • Los ADR como mecanismo de control en el marco del Corporate Compliance

      Sonia Rebollo Revesado

      págs. 219-229