Información General

• Autores: Rocío Díez Ros (dir.), Altea Asensi Merás (coord.), José Miguel Beltrán Castellanos (coord.), Helena Fernández Varó (coord.), Rocío Juliá Sanchis (coord.), Verónica Mateo Ripoll (coord.), Josué Antonio Nescolarde Selva (coord.), María Tabuenca Cuevas (coord.), María del Carmen Tolosa Bailén (coord.)
• Editores: Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant, Instituto de Ciencias de la Educación
• Año de publicación: 2021
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-09-28366-8
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• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • El Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alicante, PATEC

    María del Carmen Tolosa Bailén

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 5-10

    

  • Acción tutorial y orientación al alumnado de la Escuela Politécnica Superior de Alicante en el periodo universitario

    Silvia Spairani Berrio, Josué Antonio Nescolarde Selva

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 11-12

    

  • El Programa de Acción tutorial (PAT) de la Facultad de Derecho de la Universidad de Alicante

    Altea Asensi Merás, José Miguel Beltrán Castellanos

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 13-14

    

  • La adquisición de competencias transversales en alumnado de primeros cursos: Aprendiendo a aprender

    María del Carmen Garrigós Selva, Alfonso Jiménez Migallón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 15-33

    

  • La docencia en inglés y los programas de movilidad como clave para la internacionalización de los estudios de Derecho

    Elizabeth Gil García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 35-43

    

  • Una propuesta de tutoría continuista basada en la experiencia

    María J. Hernández Amorós, María Encarnación Urrea Solano

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 45-60

    

  • La importancia del alumnado-mentor en el desarrollo del Programa de Acción Tutorial de la Universidad de Alicante: Estudio de caso: Grado en Turismo

    María-Teresa Riquelme-Quiñonero, Yanna kristin Geylenberg, Ana Irles Quirant

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 61-78

    

  • La elección del itinerario formativo en el doble grado de I2ADE y la labor del tutor/a en el programa de acción tutorial

    Sonia Sanabria García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 79-93

    

  • Aprendiendo del contexto internacional

    Javier Sánchez Merina

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 95-99

    

  • Gestión coordinada de las adaptaciones curriculares en el nuevo Grado de Gastronomía y Artes Culinarias de la Universidad de Alicante

    Arantzazu Valdés García, Helena Fernández Varó

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 101-114

    

  • La interconexión entre Universidad y alumnado de nuevo ingreso a través del/a tutor/a Pat

    María Francisca Zaragoza Martí

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 115-126