Lenguas para Fines Específicos: temas fundamentales - Dialnet

Ir al contenido

Ayuda

Lenguas para Fines Específicos: temas fundamentales

Imagen de portada del libro Lenguas para Fines Específicos

Información General

Autores: Rafael Alejo González (coord.), Margaret McGinity Travers (coord.), Salvador Gómez (coord.)
Editores: Universidad de Extremadura
Año de publicación: 1994
País: España
Idioma: español
ISBN: 8460088189
Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Citas a capítulos: 1 Citas

Listado de artículos

- Aspectos generales
  - The ESP Window: Looking out and Looking in.
    Keith Richards
    págs. 11-18
  - The ESP Window: Looking in and looking out.
    Julian Edge
    págs. 19-24
  - An integrated theory of instructed second language learning for science and tecnology
    Ana Luz Rubio Moreda
    págs. 25-28
  - Proposal for introducing more general aspects of language in the teaching of technical English
    Aurora Astor Guardiola, Marta Koller
    págs. 29-31
  - ESP and Lateral Thinking
    Denis Clare
    págs. 32-34
  - Desarrollo teórico de una unidad didáctica para una clase de ESP
    Nicolás Estévez Fuertes, Jordi Piqué Angordans
    págs. 35-38
  - Make it a Whole-Language Class!
    Rudolf Krzos
    págs. 39-42
  - Integrating Skills and Grammar in an ESP Lesson
    Lina Sierra Ayala
    págs. 43-47
  - How to make large classes less impersonal
    Elvira Montañés Brunet, Elena Bosch Abarca
    págs. 48-51
  - Integración del ESP en las Escuels Técnicas Universitarias
    Raquel Marín Chamorro
    págs. 52-57
  - The ESP teacher
    Leonor Pérez
    págs. 58-60
  - Estructuras de la frase en la lengua inglesa: Aproximación metodológica
    Eugenio Cortés Gómez
    págs. 61-68
- Lenguaje comercial
  - Lenguaje económico: Características didácticamente relevantes del lenguaje económico y consecuencias para la formación y capacitación de profesores
    Rosemari Buhlmann
    págs. 69-80
  - Economic coves story: Integrating the four skills
    Isidro Almendárez López, Angel García Vaquero
    págs. 81-89
  - Teaching the Language of Accounting
    María Rosa Costa
    págs. 90-96
  - Le choix des contenus en français économique
    Florentino Heras Díez
    págs. 97-100
  - Los conectores en el texto empresarial: ayuda práctica para los alumnos
    Celia Vázquez
    págs. 107-111
  - Organización del discurso en textos de EBE y su implicación pedagógica
    Honesto Herrera, Inmaculada Cobos, Pilar Sánchez
    págs. 112-119
  - Lexical features of business journalism: Towards a comprehensive wiew of ESP,
    Michael White
    págs. 120-125
  - Terminologie specifique/langue générale.: Étude linguistique et contrastive
    Pilar Civera García, María del Carmen Cuellar Serrano
    págs. 126-129
  - The training of teachers of English for business
    David Scarbrough
    págs. 130-135
  - Trends in cross-cultural training.
    Juan J. Lanero Fernández
    págs. 136-138
  - El inglés y los economistas madrileños: estudio sociolingüístico
    Rafael Alejo González
    págs. 139-148
- Lenguaje científico
  - La frecuencia del vocabulario científico frente al común en el francés profesional
    Alicia Roffé Gómez, Alberto Blanco
    págs. 149-150
  - Influencia del lenguaje específico en el lenguaje común alemán.
    Veljka Ruzicka Kenfel
    págs. 151-155
  - A propósito del discurso científico francés.
    María Amparo Olivares Pardo
    págs. 156-163
  - Inglés para ingenieros: Electrónica, Informática y Comunicaciones
    Inmaculada Álvarez de Mon y Rego, María Ángeles Lerchundi, Paloma Moreno, Carmen Podríguez
    págs. 164-166
  - Una experiencia práctica: los proyectos de la ETSI Agrónomos.
    María Jesús Gozalo Sáinz
    págs. 167-169
  - Another example of ESP: Acadamic English
    María Luisa Juárez Hervás, Cristina Tejedor Martínez
    págs. 170-174
  - Learner needs and facilitator demands for business English and nursin science.
    Patricia Edwards Rokowski
    págs. 175-182
- Lectura y escritura
  - Buscando la geometría del texto científico
    José Jácome Sánchez de Abreu e Silva
    págs. 183-185
  - Strategies to develop writing skills in class
    María Teresa Alejos Juez
    págs. 185-189
  - Helping Learners in their reading skills
    Elena Bosch Abarca, Pilar Bonet Rosado
    págs. 190-192
  - Esbozo de un curso intensivo de lectura de textos técnicos en alemán
    Mª Jesús Gil Valdés, José Antonio Calañas Continente
    págs. 193-198
  - Writing skills in ESP
    Margaret McGinity Travers
    págs. 199-203
  - Reading less and undestanding more.
    Sandi Michele de Oliveira
    págs. 204-208
- Medios audiovisuales
  - Un caso práctico del vídeo en las Ciencias de la Salud
    Rosa María López Campillo, Teresa de Manuel Mortera
    págs. 209-215
  - Adaptation of training videos for ESP classes.
    Alexandra Robinson, Beverly Rising
    págs. 221-225
  - Estudio de las destrezas en el laboratorio de idiomas.
    Ana Roldán Riejos, Mª Purificación Vila de la Cruz
    págs. 226-230
  - El vídeo ¿Es indispensable en las clases de IFE?
    Ana Roldán Riejos, Mª Purificación Vila de la Cruz
    págs. 231-236
- Traducción
  - Delineaçao dum programa tradutiva na correspondencia comercial alema
    Maria Ferreira da Mota
    págs. 237-240
  - La traduction des technolectes dans la pratique dictionarique bilungue générale (Français-Espagnol): relations d'equivalence
    Ascensión Sierra Soriano
    págs. 241-247
  - El papel de la traducción en la adquisición de vocabulario técnico-científico: Ejercicios prácticos
    Carmen Valero Garcés
    págs. 248-255

Fundación Dialnet

Acceso de usuarios registrados

Imagen de identificación

¿Olvidó su contraseña?

¿Es nuevo? Regístrese

Ventajas de registrarse

Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno

Sugerencia / Errata

© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados

Coordinado por: