Información General

• Autores: Julio César Tovar-Gálvez (ed. lit.)
• Editores: Adaya Press
• Año de publicación: 2018
• País: Países Bajos
• Idioma: español
• ISBN: 9789492805041
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Transformaciones de la docencia para una formación por competencias en ciencias

    Julio César Tovar-Gálvez

    • Texto Completo Libro

    págs. 1-10

    

  • El grado de doctor como indicador de calidad académica en las instituciones de educación superior de México

    Victor Daniel Melendres Carlos

    • Texto Completo Libro

    págs. 11-19

    

  • Aquisição de expertise musical por meio de MOOCS: notas preliminares de um estudo de caso

    Priscilla Normando

    • Texto Completo Libro

    págs. 20-30

    

  • How to teach students to transfer technology through multidisciplinary teams

    Nicolás Dominguez Vergara, José Luis Pantoja Gallegos, Daniel Domínguez

    • Texto Completo Libro

    págs. 31-41

    

  • Experimenta 21: Tecnología y práctica para potenciar el aprendizaje

    Veronica Herrero, Elisa Mercedes Panero

    • Texto Completo Libro

    págs. 42-52

    

  • Evaluación de la competencia digital en el alumnado de educación superior en el Instituto Politécnico Nacional

    Edgar Oliver Cardoso Espinosa, Mayra Alejandra Vargas Londoño, Rosa María Rivas García

    • Texto Completo Libro

    págs. 53-60

    

  • A teoria ator-rede nos jogos de aprendizagem em sala de aula

    Patrícia Silva

    • Texto Completo Libro

    págs. 61-71

    

  • El servicio social en tres universidades públicas mexicanas.: Un análisis comparado

    Rocío Huerta Cuervo

    • Texto Completo Libro

    págs. 72-84

    

  • Formación humana para la autorregulación del estudiante universitario y la transformación social

    Jenny Consuelo Mahecha Escobar, Francisco Conejo Carrasco

    • Texto Completo Libro

    págs. 85-93

    

  • Percepción sobre Plataformas Digitales como recurso de aprendizaje en estudiantes de Fonoaudiología

    María Fernanda Agudelo Vizcaíno, María Patricia González Vega, Carolina Alburquenque Campos, Javier Santis Tavilo, Alexis Sebastián Palta López

    • Texto Completo Libro

    págs. 94-104

    

  • Interculturalidad y educación en encuentros culturales

    Ana L. Bugnone, Verónica Capasso

    • Texto Completo Libro

    págs. 105-115

    

  • La transparencia y el gobierno corporativo: Un análisis a las universidades ubicadas en Centro América

    Jesús Mauricio Flórez Parra

    • Texto Completo Libro

    págs. 116-129

    

  • Influencia de la evaluación continua en el proceso de aprendizaje de la asignatura universitaria de contabilidad financiera

    José Manuel Santos Jaén

    • Texto Completo Libro

    págs. 130-140

    

  • Implementación de TIC para la divulgación de pregrados en negocios internacionales

    Jose Alejandro Cano Arenas, José Jaime Baena Rojas

    • Texto Completo Libro

    págs. 141-150

    

  • Educación en Contabilidad Ambiental en América Latina: Una reflexión del campo académico: Una reflexión del campo académico

    Nancy Edith Arévalo Galindo

    • Texto Completo Libro

    págs. 151-158

    

  • Una mirada hacia la calidad educativa universitaria: ¿Quién fracasa en la deserción?

    María Paula Seminara

    • Texto Completo Libro

    págs. 159-169

    

  • El registro coloquial para el aprendizaje mediante emociones

    Luis Enrique Peñuelas Carrillo

    • Texto Completo Libro

    págs. 170-178

    

  • Atención a la diversidad: retos y desafíos en la Educación Superior

    Jorge Correa, Nataly Restrepo Restrepo

    • Texto Completo Libro

    págs. 179-190

    

  • Tecnologias digitais e metodologias ativas de aprendizagem no ensino de Anatomia humana em cursos superiores

    Roberta Dall Agnese da Costa

    • Texto Completo Libro

    págs. 191-199

    

  • Factores que intervienen para elegir carreras universitarias. Universidad Técnica de Manabí

    Yita Maribel Briones Palacios, José Raymundo Triviño Sabando

    • Texto Completo Libro

    págs. 200-207

    

  • O cinema como ferramenta para aprofundar o debate jurídico no programa de Pós-graduação em Direito da UFMG

    Fernando Gonzaga Jayme

    • Texto Completo Libro

    págs. 208-215

    

  • Autoestima y Rendimiento Académico en Estudiantes del Programa de Inducción a la Vida Universitaria

    Marco Antonio Vega Petkovic

    • Texto Completo Libro

    págs. 216-224

    

  • Auditoria social sobre la brecha digital en 151 países: 2012-2016

    Evodio Sánchez Rodríguez

    • Texto Completo Libro

    págs. 225-235

    

  • Diseño y puesta en marcha de un asistente pedagógico instruccional

    Jorge Augusto Jaramillo Mujica, Karen Linares Luque, Leonel Felipe Morales Avella

    • Texto Completo Libro

    págs. 236-244