Innovaciones docentes en la Universidad de Sevilla, curso 2001-2002: áreas de arte y humanidades, ciencias exactas y naturales, ciencias de la salud e ingeniera y tecnología
Información General
- Autores: José María Mesa López-Colmenar (coord.), Rafael Juan Castañeda Barrena (coord.)
- Editores: Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación
- Año de publicación: 2003
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-86849-29-2
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
Listado de artículos
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Arte y Humanidades
Enrique Acosta Naranjo, Ignacio Gómez de Terreros Sánchez, Andrés Esteban Arbués, María-Dolores Ruiz-de-Lacanal, Diego Blázquez-Pacheco, José Miguel Hernández Rey
págs. 9-30
Nuevos medios formativos en el aprendizaje del alumno de Bellas Artes: La cera y la fundición artística
págs. 31-40
Sobre un proyecto de innovación pedagógica: Una experiencia compartida con el alumnado
págs. 41-52
Proyecto Arte e identidad: Una manera alternativa de construir el conocimiento artístico en la asignatura de Didáctica de la Expresión Gráfica
Amalia Ortega-Rodas, Juan Carlos Arañó Gisbert, Carlos Escaño
págs. 53-72
La enseñanza y el aprendizaje multidisciplina
Rita del Río Rodríguez, María del Carmen Borrás Álvarez, Manuel-Fernando Mancera-Martínez, Yolanda Spinola-Elias, María del Carmen Vaquero Cañestro
págs. 73-80
Desarrollo de una aplicación del área de producción animal
Víctor Manuel Fernández Cabanás, Francisco Pascual Caravaca Rodríguez, José María Castel Genís, Manuel Delgado Pertíñez, María Jesús Alcalde Aldea, Pedro González Redondo, Yolanda Mena Guerrero, José Barros Pérez, Paulino Ruíz de Clavijo Vázquez, Alejandro Millán Calderón
págs. 213-218
Introducción de las nuevas tecnologías en la asignatura de química de 1º curso de la E.U.I.T.A.: diseño de material didáctico en internet
págs. 219-228
págs. 229-241
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Ciencias exactas y naturales
págs. 81-90
págs. 91-98
Modelo didáctico para el estudio de la Fisiología cardiovascular: Hermodinámica
Susana Pilar Gaytán Guía, Francisco de Paula Pontiga Romero, Rosario Pasaro
págs. 99-108
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Ciencias de la salud
Análisis de dos métodos docentes complementarios: la disección y la Prosección en la práctica anatómica. Preparación anatómica de un sistema nervioso humano
Jesús Ambrosiani-Fernández, A. Perea Cruz, C. Santana Escalante, María del Carmen Rivero de la Rosa, Isabelo Serrano Borrero, JC. Santamaría González, I. Páez Rubio, P. Pérez Morillo, A. Soriano Pérez, L. Rial Valverde, MI. Pérez Cabeza, A. Torres Amieva, J. Alonso Gómez
págs. 109-120
La lección magistral computerizada en periodoncia versus la técnica educativa convencional
Pedro Bullón, María Carmen Machuca Portillo, Guillermo Machuca-Portillo
págs. 121-138
Toxicología alimentaria: programa de prácticas experimentales y búsquedas en internet
Ana María Cameán Fernández, Ángeles Mencía Jos Gallego, Isabel María Moreno Navarro, Guillermo Repetto, Manuel Repetto Jiménez
págs. 139-144
Evaluación y aprendizaje en la disciplina de prótesis estomatológica
Emilio Jiménez-Castellanos Ballesteros, Diego Cañadas-Rodríguez, Agustín Caro Cano, E. Cordero, D. Correa, A. Domínguez, M. Domínguez, R. Martínez de la Fuente, A. Perea
págs. 145-152
págs. 153-164
págs. 165-180
págs. 181-190
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Ingeniería y tecnología
Evaluación del aprendizaje del alumnado universitario mediante técnicas Participativas: valoraciones y aplicaciones prácticas
Itziar Aguirre Jiménez, Francisco Pascual Caravaca Rodríguez, P. Soto, G. Sánchez
págs. 191-200
Integración de la electrónica de potencia en el laboratorio de tracción eléctrica
Pedro Cruz-Romero, Manuel Casal Gómez-Caminero, Manuel Burgos Payán, José María Maza Ortega, Antonio de la Villa Jaén, Carlos Izquierdo Mitchell
págs. 201-212
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