Aprendizaje, desarrollo y disfunciones: implicaciones para la enseñanza en la Educación Secundaria

Información General

• Autores: Juan Luis Castejón Costa (coord.), Leandro Navas (coord.)
• Editores: Editorial Club Universitario (ECU)
• Año de publicación: 2009
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-8454-940-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

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• Dialnet Métricas: 4 Citas

• Citas a capítulos: 5 Citas

Listado de artículos

• • Modelos de enseñanza-aprendizaje

    Juan Luis Castejón Costa, Raquel Gilar Corbi, Bárbara Sánchez Sánchez

    págs. 7-48

    

  • Teorías conductistas del aprendizaje

    Juan Luis Castejón Costa, Tomás Ordóñez Rubio, Nieves Gomis Selva

    págs. 49-82

    

  • Teorías cognitivas, teorías constructivistas y teorías del aprendizaje situado

    Juan Luis Castejón Costa, Alfonso Maldonado Aparicio, María José Miralles Romero

    págs. 83-130

    

  • Motivación para el aprendizaje

    Juan Luis Castejón Costa, Leandro Navas, Pablo Miñano Pérez, José Antonio Soriano Llorca

    págs. 131-171

    

  • Desarrollo y adolescencia

    Leandro Navas, Carmen Mañas Viejo, Almudena Iniesta Martínez

    págs. 173-212

    

  • Desarrollo intelectual, personal y social durante la adolescencia

    Juan Luis Castejón Costa, Raquel Gilar Corbi, Nélida Pérez Pérez

    págs. 213-256

    

  • Disfunciones sensoriales y motoras en la adolescencia

    Leandro Navas, José Manuel García Fernández, María Lozano

    págs. 257-302

    

  • Disfunciones del desarrollo y del comportamiento

    Antonio Miguel Pérez Sánchez, Leandro Navas, Patricia Poveda Serra

    págs. 303-336

    

  • Inadaptación escolar

    Antonio Miguel Pérez Sánchez, Mari Paz López Alacid, José Valero Rodríguez, Ana Belén Martínez

    págs. 337-371

    

  • El retraso mental y la superdotación

    Leandro Navas, Juan Luis Castejón Costa, Carlota González Gómez, Sonia Ivorra

    págs. 373-397