Información General

• Autores: Mercè Junyent i Pubill (ed. lit.), Anna Maria Geli de Ciurana (ed. lit.), Eva Arbat Bau (ed. lit.)
• Editores: Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Servei de Publicacions
• Año de publicación: 2003
• Colecciones: Diversitas, 40
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-8458-192-6
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Resumen

• Son muchas las universidades que han iniciado un proceso de ambientalización estructural y curricular. Las instituciones que integran la red ACES de Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores suman una importante experiencia en este campo y les une la voluntat de compartir sus conocimientos, contrastar sus aportaciones y generar una sólida base para avanzar hacia modelos de ambientalización de los estudios universitarios que exige el nuevo paradigma de la sostenibilidad. Para iniciar el programa de actividades, las universidades presentan en esta primera publicación los programas, estrategias e instrumentos que han desarrollado hasta este momento para promover la incorporación de la cultura de la sostenibilidad a los estudios que imparten en el marco del llamado proceso de ambientalización curricular

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Esta obra consta de los siguientes volúmenes

• Vol. 2: Proceso de caracterización de la ambientalización curricular de los estudios universitarios . ISBN 84-8458-190-X
• Vol. 3: Ambientalización curricular de los Estudios Superiores3, Procesos de diagnóstico de la ambientación curricular de los estudios universitarios.
• Vol. 4: Ambientalización curricular de los estudios superioresAcciones de intervención y balance final del proyecto de ambientalización curricular de estudios superiore

Listado de artículos

• Vol. 2: Proceso de caracterización de la ambientalización curricular de los estudios universitarios. 2003. ISBN 84-8458-190-X

  • Prólogo

    Antonio Francisco Cachapuz

    • Texto Completo Libro

    pág. 1

    

  • Presentación Red ACES Ambientalización Curricular de los estudios superiores.: Caracterización de un estudio universitario orientado hacia la sostenibilidad

    Mercè Junyent i Pubill

    • Texto Completo Libro

    pág. 2

    

  • Capitulo I Caracteristicas de la ambientalización curricular: modelo ACES

    • Caracteristicas de la ambientalización curricular: Modelo ACES

      Mercè Junyent i Pubill, Anna Maria Geli de Ciurana, Eva Arbat Bau

      • Texto Completo Libro

      pág. 3

      

  • Capitulo II AS 10 caracteristicas EM UM diagrama circular

    • As 10 características em um diagrama circular

      Wenceslao Machado de Oliveira Júnior, Josep Bonil Gargallo, Antonio Carlos Rodrigues de Amorin, Eva Arbat Bau

      • Texto Completo Libro

      pág. 4

      

  • Capitulo III Adecuación de las características de ambientalización realizada por cada universidad en su contexto particular

    • Caracteristicas de los estudios ambientalizados

      Ralph Behrens, Rafael Garcia, Walter Leal Filho

      • Texto Completo Libro

      pág. 5

      

    • Adedcuación y aplicación de las caracteristicas de ambientalización a cada universidad

      María Ximena Erice, Ofelia Beatriz Agoglia Moreno, María Cristina Moretti

      • Texto Completo Libro

      pág. 6

      

    • El proceso de caracterización de un curriculum ambientalizado en la Universidad Nacional de San Luis

      Héctor Luis Lacreu, Antonio M Mangione, Beatriz Pedranzani, Liliana L. Bozzolo, Mirta Carrasco

      • Texto Completo Libro

      pág. 7

      

    • Escrevendo as 10 características de um estudo ambientalizado: a unicamp e a tessitura pelas diferenças

      Wenceslao Machado de Oliveira Júnior, Antonio Carlos Rodrigues de Amorin, Guilherme do Val Toledo Prado

      • Texto Completo Libro

      pág. 8

      

    • Características de um estudo ambientalizado: A experiência do Campus da Unesp de Rio Claro-SP-Brasil

      L. M. Carvalho, Luiz Carlos Santana da Silva

      • Texto Completo Libro

      pág. 9

      

    • O contexto político-pedagógico e a construçao de características para diagnosticar e implementar a ambientalizaçao curricular nos cursos de graduaçao na Universidade Federal de Sao Carlos -Brasil

      Haydée Torres de Oliveira, Denise Freitas Brandão

      • Texto Completo Libro

      pág. 10

      

    • Proceso de adecuación de las características de ambientalización a la universidades cubanas donde se cursan carreras economicas: Aplicación a la Universidad de Pinar del Rio

      Mayra Casas Vilardell, José Alberto Jaula Botet

      • Texto Completo Libro

      pág. 11

      

    • Una propuesta de ambientalización curricular desde la formación científica: El caso del crecimiento urbano

      Rosa Maria Pujol Vilallonga, Josep Bonil Gargallo

      • Texto Completo Libro

      pág. 12

      

    • El cambio hacia la sostenibilidad de los estudios de la Universidad de -girona

      Ana María Geli de Ciurana, Mercè Junyent i Pubill, Eva Arbat Bau

      • Texto Completo Libro

      pág. 13

      

    • Proposta del progetto di ambientalizzazione per l'Univesità del sannio presentato alla rete internazionale ACES

      Eugenia Aloj

      • Texto Completo Libro

      pág. 14

      

    • Adequaçao das características de ambientalizaçao ao curso de Licenciatura em planeamiento regional e urbano da Universidade de Aveiro/Portugal

      Antonio Francisco Cachapuz, Filomena Martins, Luísa Pinho

      • Texto Completo Libro

      pág. 15

      

• Vol. 3: Ambientalización curricular de los Estudios Superiores3, Procesos de diagnóstico de la ambientación curricular de los estudios universitarios.. 2002. Texto Completo Volumen

• Vol. 4: Ambientalización curricular de los estudios superioresAcciones de intervención y balance final del proyecto de ambientalización curricular de estudios superiore. 2002. Texto Completo Volumen