Información General

• Autores: Carlos Rosón Varela (coord.), Nazaret Blanco Pardo (coord.), Pilar Ramallal Fernández (coord.), Jesús Deibe Fernández Simo (coord.)
• Editores: Aranzadi
• Año de publicación: 2025
• Colecciones: Estudios
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1163-498-4
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Resumen

• Este libro profundiza en la transición a la vida adulta de jóvenes del Sistema de Protección Infantil (SPI), analizando los desafíos educativos, psicosociales y familiares. Aborda cómo el acompañamiento socioeducativo fomenta la inclusión social, resiliencia y autonomía en adolescentes vulnerables, destacando el papel de las TIC y la creatividad en su desarrollo. También explora la influencia de las familias, programas de formación, y la importancia del entorno comunitario y afectivo

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • I Transición a la vida adulta de jóvenes en el sistema de protección

    • Protección a la infancia: preparación para la transición e itinerario formativo-laboral

      Ikhlas Seddik Tarhouchi, Joana Miguelena Torrado

      págs. 29-42

      

    • Reflexiones sobre la vinculación en el acompañamiento socioeducativo con adolescentes en el tránsito a la vida adulta

      Carlos Rosón Varela, Pilar Ramallal Fernández, Nazaret Blanco Pardo

      págs. 45-54

      

    • Tendencias en los estudios sobre transición a la vida adulta: el papel del sistema de protección

      Paula Morales Almeida, Pedro Francisco Aleman Ramos, Graziano Pellegrino, Juan Carlos Martín Quintana

      págs. 57-63

      

    • El ajuste psicosocial de la población extutelada que transita a la vida adulta

      Federica Gullo, Laura García Alba, Amaia Bravo Arteaga, Jorge Fernández del Valle

      págs. 67-74

      

    • Resiliencia y acompañamiento socioeducativo en la inclusión social de jóvenes migrantes extutelados

      Lorena Molina Cuesta, Jesús Juárez Pérez-Cea, Nerea Agüera Luque, Rocío Carpio Montoya

      págs. 77-82

      

    • Perfiles de tránsito a la vida adulta de adolescentes tutelados/as y no tutelados/as

      Alba Hernández Estupiñán, Juan Carlos Martín Quintana, Raquel Martín Rodríguez

      págs. 85-92

      

    • Revisión de la evidencia sobre programas de desarrollo de habilidades para la vida destinados a jóvenes en el sistema de protección: resultados preliminares

      Diana Cruz Álvarez, Laura García Alba, Jorge Fernández del Valle

      págs. 95-101

      

  • II Tics y acompañamiento socioeducativo en el sistema de protección

    • El impacto de las tic en la inclusión social de las personas jóvenes acogidas en el sistema de protección

      Clara Grech, Breogán Riobóo Lois, Sabela Pérez Martín

      págs. 107-112

      

    • Intervención socioeducativa mediante las tic: atención a las y los jóvenes vulnerables

      Sara Martínez Carrera, Daniela Gonçalves

      págs. 115-122

      

    • Aplicaciones móviles en el contexto escolar y de ocio con adolescentes vulnerables

      Sara Martínez Carrera, Daniela Gonçalves

      págs. 125-132

      

  • III Familias y adolescencias vulnerables

    • Factores del contexto familiar predictores del desarrollo positivo en la adolescencia

      Miriam del Mar Cruz Sosa, Juan Carlos Martín Quintana, Adriana Álamo Muñoz, Estefanía de los Dolores Gil García

      págs. 137-145

      

    • El ocio digital compartido en familias con hijos e hijas adolescentes

      Estefanía de los Dolores Gil García, Regina Castellano Díaz, Pedro Francisco Aleman Ramos, Paula Morales Almeida

      págs. 147-155

      

    • Suporte familiar, relação com cuidadores e projetos de vida de jovens em acolhimento residencial: que relação com a resiliência, objetivos de vida e tomada de decisão?

      Cristina Peixoto Alves, Catarina Pinheiro Mota

      págs. 157-166

      

    • Perfiles del desarrollo positivo en la adolescencia: análisis de las variables personales, educativas y familiares

      Adriana Álamo Muñoz, Juan Carlos Martín Quintana, Miriam del Mar Cruz Sosa, Paula Morales Almeida

      págs. 169-180

      

  • IV Dimensiones de interés en el acompañamiento socioeducativo con jóvenes del sistema de protección

    • Formación en igualdad y diversidad sexual y actitudes cisheteronormativas de las y los menores del sistema de protección español

      María Victoria Carrera Fernández, Jesús Deibe Fernández Simo, Nazaret Blanco Pardo, Santiago Abal Buceta

      págs. 183-194

      

    • Evaluación de la creatividad en menores inmigrantes

      Ana Estévez González, María del Pino Díaz Pereira, María del Carmen Ricoy Lorenzo

      págs. 199-205

      

    • O direito à participação na infância e juventude: perceções de adolescentes portugueses

      Edgar Correia Campos, Susana Fonseca, Jesús Deibe Fernández Simo, Paula Xavier

      págs. 207-214

      

    • Vulnerabilidad simbólica y socioeducación: como a través del capital cultural y social se puede atenuar o revertir trayectorias afectadas por la precariedad o la homogeneización informal

      César González Saavedra, Jordi Longás Mayayo

      págs. 217-225

      

    • Clima creativo en la intervención socioeducativa con menores vulnerables: un estudio piloto en la comunidad autónoma de Galicia

      Joseba Delgado Parada, María del Pino Díaz Pereira, María del Carmen Ricoy Lorenzo

      págs. 229-236

      

    • A educação social ao serviço do lazer e dos tempos livres

      Dário Filipe Gomes, Cátia Clara Ávila Magalhaes, Jesús Deibe Fernández Simo, Ana Maria Pinto Alves Cabral

      págs. 239-247

      

    • Entrenamiento de la mente compasiva para cuidadores: resultados de la aplicación del programa en casas de acogida en Portugal y Galicia

      Daniel Rijo, Laura Santos

      págs. 249-270