Las V Jornadas Internacionales Nebrija de Transversalidad en la Docencia se celebraron al finalizar un curso tan intenso como los dos anteriores. Estas jornadas facilitaron el foro idóneo, una vez más, para el intercambio de experiencias docentes entre profesores, investigadores y personal tanto de Nebrija como de otras universidades españolas e internacionales (en esta edición, compartieron también sus experiencias transversales profesores de la UNIR, Valencia, Navarra, Sevilla, y de Monterrey de México). Durante estas jornadas, se compartieron 38 experiencias docentes y proyectos sobre transversalidad e interdisciplinariedad que fomentan la mejora de las competencias comunicativas orales y escritas, promueven el gusto por la lectura y el desarrollo del pensamiento crítico, la gamificación en distintos entornos formativos, la mejora de las denominadas soft skills, la integración y el desarrollo en los programas de los ODS, la práctica físico deportiva en entornos naturales, modelos distintos de feedback, emprendimiento.
El triángulo del aprendizaje: Metacognición, Autonomía yPensamiento Crítico en la Educación Superior
D´Orfeo: La ópera como eje transversal en un proyectointerdisciplinar
María Jesús Sánchez Soriano, Montserrat Magro Gutiérrez, María Beatriz Juárez Escribano, Andrea Cereto Urdiales
El ILM y su Extreme Makeover: Una apuesta por el learningby doing
Aprendizaje-servicio y transversalidad en el Centro de Escritura de la Universidad de Navarra: : iniciativas 2020-2022
Una experiencia pionera: celebrando la Asian TechnologyConference in Mathematics en la Universidad Nebrija
Una práctica preprofesional desde la asignatura de Planificación de medios: Nebrija como agencia de medios
PROYECTO INOZENTE LAB: La transversalidad de lasideas aplicado en las asignaturas de Acciones Bellow theLine (BTL) y Marketing y Comunicación Digital
Diana Sánchez Serrano, Eglée Andreina Ortega Fernández, Gemma Barón Dulce
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados