Periodo de publicación recogido
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Repensando la formación y práctica docente: hacia la construcción de una didáctica de-colonial : el caso de la atención educativa a los Ikoots en Oaxaca, México
Mercedes Araceli Ramírez Benítez, Antonio Carrillo Avelar
Revista iberoamericana de autogestión y acción comunal, ISSN 0212-7687, Nº. 64-65, 2014, págs. 217-231
¿Qué hacemos con la Castilla?: La enseñanza del español como segunda lengua en un currículo intercultural bilingüe de educación indígena
Antonio Carrillo Avelar, Elisa Loncon, María Brumm, Rainer Enrique Hamel, Rafael Nieto Göller
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 9, Nº. 20, 2004, págs. 83-107
Educación intercultural bilingüe o educación bilingüe e intercultural: Un dilema invisibilizado
María Elena Jiménez Zaldívar, Antonio Carrillo Avelar, Enrique Francisco Antonio
Educación, salud y TIC en contextos multiculturales: nuevos espacios de intervención / coord. por Rosa Zapata Boluda, Rachida Dalouh, Verónica C. Cala, Antonio José González Jiménez, 2017, ISBN 978-84-16642-45-8, págs. 198-206
Educación intercultural bilingüe o educación bilingüe e intercultural: Un dilema invisibilizado
María Elena Jiménez Zaldívar, Antonio Carrillo Avelar, Enrique Francisco Antonio
Libro de actas VII Congreso Internacional de Educación Intercultural: Educación, Salud y TIC desde una perspectiva transcultural / coord. por Rosa Zapata Boluda, Rachida Dalouh, Verónica C. Cala, Antonio José González Jiménez, 2017, ISBN 978-84-16642-52-6, pág. 42
Entre la fragmentación académica y la vinculación en la universidad: Una experiencia profesionalizante en el posgrado
Antonio Carrillo Avelar
Gobernanza, balance del proceso de Bolonia, condiciones laborales y profesionalidad docente en Educación Superior / coord. por María Begoña Alfageme González, María Jesús Rodríguez Entrena, Ana Torres Soto, 2016, ISBN 978-84-608-8752-2, págs. 532-542
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