Gladys Pilar Limache Arocutipa

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• Artículos de revistas

  • Creación y validación de un diseño tecnopedagógico con aprendizaje invertido y escritura colaborativa

    Gilber Chura Quispe, Raúl Alberto García Castro, Gladys Pilar Limache Arocutipa, Bianca Daisa Laura De La Cruz

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 27, Nº 2, 2024

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  • El nivel de aprendizaje del idioma inglés según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas en estudiantes de carreras de salud de una universidad privada

    Kevin Mario Laura-De la Cruz, Pilar Valeria Zapana Aguilar, Pedro Ronald Cárdenas Rueda, Cecilia Claudia Montesinos Valencia, Sam M. Espinoza Vidaurre, Gladys Pilar Limache Arocutipa

    RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, ISSN-e 1646-9895, Nº. Extra 75, 2024, págs. 175-190

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  • Los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de nivel secundario en una institución Educativa

    Kevin Mario Laura-De la Cruz, Ana Dorcas Sánchez Vilca, Silvia Milagritos Bazán Velásquez, Gladys Pilar Limache Arocutipa, Domingo Nicolás Pérez Yufra, Roberto Daniel Ballon Bahamondes, Jorge Luis Tomas Florez Salas

    RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, ISSN-e 1646-9895, Nº. Extra 71, 2024, págs. 106-121

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  • El aula invertida en el aprendizaje del inglés en estudiantes universitarios de la carrera profesional de Terapia Física y Rehabilitación

    Kevin Mario Laura-De la Cruz, Rebeca Alanoca Gutierrez, Obdulia Mamani Silva, Milagros Johana García Magallanes, Gladys Pilar Limache Arocutipa, Raquel Esther Marcos de Vargas Bustinza, Naldy Soledad Chura Gonzales

    RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, ISSN-e 1646-9895, Nº. Extra 65, 2024, págs. 92-106

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  • Estilos de aprendizaje y desarrollo de pensamiento formal en estudiantes peruanos de Educación Básica

    María Victoria Morris Ayca, Gladys Benitez Palacios, Gladys Pilar Limache Arocutipa, Gladys Huarachi Chuquimia, Edith Cristina Salamanca Chura, Enrique Rodríguez Vargas

    Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, ISSN-e 2343-5763, ISSN 1317-0570, Vol. 26, Nº. 2, 2024, págs. 376-387

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• Tesis

  • Influencia de la estrategia cognitiva de habilidades psicolingüísticas categoriales en la comprensión lectora de textos argumentativos en los estudiantes del primer año de la Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades de la Universidad Nacional Jo

    Gladys Pilar Limache Arocutipa

    Tesis doctoral dirigida por Gladys Huarachi Chuquimia (dir. tes.). Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (2020).

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    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.unjbg.edu.pe
    

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