Nicolás Gandolfo

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Un enfoque epistemológico para enseñar el concepto de energía en mecánica en cursos de Física Introductoria

    Nicolás Gandolfo, José Gutierrez-Berraondo, Paulo Sarriugarte Onandia, Laura Buteler, Jenaro Guisasola Aranzábal

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 22, Nº. 1, 2025, pág. 1301

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  • La dualidad onda-partícula: un estado del arte de su enseñanza y su aprendizaje en la escuela media y en cursos introductorios del nivel superior

    Luciano Ferrufino, Nicolás Velasco, Nicolás Gandolfo, Dayana Álvarez, Laura Buteler

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 36, Nº. Extra 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a SIEF XVII (17º. 2024.Concepción del Uruguay, Argentina)), págs. 147-155

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  • Razonamiento de los estudiantes al abordar fenómenos de tranferencia y transformación de la energía en el contexto de la mecánica

    Nicolás Gandolfo, Laura Buteler, Jenaro Guisasola Aranzábal

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 36, Nº. Extra 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a SIEF XVII (17º. 2024.Concepción del Uruguay, Argentina)), págs. 167-175

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  • Un estudio de multicaso sobre experiencias de Educación Híbrida en universidades de América Latina

    Diana Herrero Villarreal, Gimena Fussero, Nicolás Gandolfo, María Belén Dalmasso, María Emilia Echeveste, Rodrigo Saul Guanuco, Henry Alfredo Pérez

    Revista Educación Superior y Sociedad (ESS), ISSN-e 2610-7759, ISSN 0798-1228, Vol. 35, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Con artículos del Dossier Temático: Los futuros de la educación superior en América Latina y el Caribe), págs. 426-449

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  • Algunos aportes de la epistemología para la enseñanza de la física: el caso de la energía en la escuela secundaria

    Nicolás Gandolfo, Laura Buteler, Jenaro Guisasola Aranzábal

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 34, Nº. Extra 1 (Selección de trabajos presentados a SIEF), 2022, págs. 183-191

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  • Oportunidades brindadas por el currículo para el fortalecimiento del conocimiento pedagógico del contenido en los estudiantes del Profesorado de Física

    Nicolás Velasco, Nicolás Gandolfo

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 34, Nº. 1 (Enero - Junio), 2022, págs. 43-55

    

  • La investigación basada en el diseño: una revisión en educación en física en Argentina

    Nicolás Velasco, Nicolás Gandolfo, Laura Buteler

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. Extra 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a REF XXII), págs. 629-635

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Dificultades epistémicas de los estudiantes en el análisis de problemas de transferencia de energía en mecánica

    Jenaro Guisasola Aranzábal, Nicolás Gandolfo, Laura Buteler, José Gutierrez-Berraondo, Paulo Sarriugarte Onandia

    Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática / coord. por José Cantó Doménech, Fernanda Ostermann, 2025, ISBN 978-84-129497-6-6, págs. 1233-1236

    

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