Juliane Costa Waetzold

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • “For my daughter is not the same, for sure”: learners’ and parents’ attitudes towards home language maintenance and development

    Juliane Costa Waetzold

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 46, Nº. 6, 2025 (Ejemplar dedicado a: Exploring language dynamics across (migrant) communities), págs. 1594-1607

    • Resumen
    

  • How is the bilingual development of Portuguese heritage children perceived by their parents?: Results from an ethnographic case study of a non-formal learning setting in Germany

    Juliane Costa Waetzold, Sílvia Melo-Pfeifer

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 3, 2022, págs. 942-962

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • “I am half german and half brazilian”: children’s perspectives on learning portuguese as a heritage language in a non-formal context and its relationship with linguistic identity

    Juliane Costa Waetzold, Sílvia Melo-Pfeifer

    Addressing future challenges in early language learning and multilingual education / Beatriz Cortina Pérez (ed. lit.), Ana Andúgar Soto (ed. lit.), Ángela Álvarez-Cofiño Martínez (ed. lit.), Silvia Corral Robles (ed. lit.), Natalia Martínez León (ed. lit.), Ana Otto (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-1122-802-2, págs. 49-54

    • Texto Completo Libro
    

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