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“I am half german and half brazilian”
:
children’s perspectives on learning portuguese as a heritage language in a non-formal context and its relationship with linguistic identity
Autores:
Juliane Costa Waetzold
,
Sílvia Melo-Pfeifer
Localización:
Addressing future challenges in early language learning and multilingual education
/
Beatriz Cortina Pérez
(
ed. lit.
),
Ana Andúgar Soto
(
ed. lit.
),
Ángela Álvarez-Cofiño Martínez
(
ed. lit.
),
Silvia Corral Robles
(
ed. lit.
),
Natalia Martínez León
(
ed. lit.
),
Ana Otto
(
ed. lit.
), 2022,
ISBN
978-84-1122-802-2,
págs.
49-54
Idioma:
inglés
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