Periodo de publicación recogido
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Reseña del primer congreso virtual internacional “Educación inclusiva en la infancia”
Mirna Martínez Solís, Carlos Israel Hannz Sámano, Felicitas Vilchis Velázquez
Revista Redca, ISSN 2594-2824, Vol. 4, Nº. 12, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista RedCA (febrero-mayo 2022))
Mirna Martínez Solís, Angélica Rocío Rosas Bermejo, José Andrés Chavarría González
Educación al frente: transformación social en la era de la agenda 2030 / coord. por Cristóbal Torres Fernández; Marina Fernández Miranda (ed. lit.), Ruth de la Peña Martínez (ed. lit.), María Guadalupe Ñeco Reyna (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-1070-160-1, págs. 158-173
Juanna Díaz Cuadros, Mirna Martínez Solís, Martha Rodríguez Guillén
Construyendo identidades desde la educación / coord. por Katia Álvarez Díaz, Almudena Cotán Fernández, 2022, ISBN 978-84-1122-370-6, págs. 830-854
Juanna Díaz Cuadros, Mirna Martínez Solís, Martha Rodríguez Guillén
Etnicidad, identidad y ciudadanía. Las sociedades de ayer y hoy / coord. por Alfredo José Martínez González, 2022, ISBN 978-84-1122-371-3, págs. 745-767
La Evaluación como proceso consustancial para el aprendizaje: el caso de las Clases Espejo en entornos digitales
Martha Rodríguez Guillén, Mirna Martínez Solís, Juanna Díaz Cuadros
La evaluación de las enseñanzas en los contextos digitales: nuevas perspectivas y enfoques evaluativos / coord. por Cristóbal Torres Fernández, Bertha Margarita Estrella García, Marina Fernández Miranda, Henry Leonardo Avendaño Delgado, 2021, ISBN 978-84-1377-896-9, págs. 235-244
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