Periodo de publicación recogido
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Primary pedagogy teachers’ willingness to apply blendedlearning in the future: A comparison of Spain and the Czech Republic
Hana Pavlisová, M. Chráska, Inmaculada Aznar Díaz
Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Santiago Pozo Sánchez, Gerardo Gómez García, 2021, ISBN 978-84-1122-022-4, págs. 1504-1513
The strategies of student activities in performing informatics-based spoc
M. Mrázek, M. Chráska
EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 6th-7th, 2020, Online) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2020, ISBN 978-84-09-17979-4, págs. 4325-4332
Playing computer games in class by secondary school students in the Czech Republic
M. Chráska
EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 3725-3734
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