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Quantifying and evaluating multi-word verb activities in adult EFL coursebooks: Are they guided by applied linguistic research?
Elaine Millar
A Multidisciplinary Approach to Applied Linguistics and Education: Building Knowledge in Foreign Language Teaching, Translation, Critical Discourse Analysis and Posthumanism / Ana Montoya Reyes (aut.), Anabella Barsaglini Castro (ed. lit.), Estefanía Sánchez Barreiro (ed. lit.), 2024, ISBN 9783631903155, págs. 83-102
La lingüística cognitiva aplicada a la enseñanza de la voz pasiva en inglés
Lucía Hidalgo, Elaine Millar
Entrelazando lenguas y culturas: perspectivas actuales en torno a la adquisición y didáctica de lenguas, estudios lingüísticos y traducción, y estudios culturales y literatura / coord. por Lucila María Pérez Fernández, Richard Jorge Fernández, 2024, ISBN 978-84-1070-023-9, págs. 283-310
Herramientas digitales para actualizar el enfoque lingüístico en la didáctica de lenguas extranjeras
Elaine Millar
Innovación e investigación con tecnología educativa: explorando las posibilidades de la educación del futuro / coord. por Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz, Arantzazu López de la Serna, 2024, ISBN 978-84-1070-664-4, págs. 74-85
Los Verbos Frasales en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera
Elaine Millar, María del Carmen Camus Camus
Thresholds and Ways Forward in English Studies / coord. por María Lourdes López Ropero, Sara Prieto García-Cañedo, José Antonio Sánchez Fajardo, 2020, ISBN 978-84-1302-079-2, págs. 224-234
Elaine Millar
III Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC: InnoEducaTIC 2016 celebradas en Las Palmas de Gran Canaria, 17 y 18 de noviembre de 2016 / coord. por Antonio Gabriel Ravelo García, Santiago Tomás Pérez Suárez, Jesús Bernardino Alonso Hernández, José Miguel Canino Rodríguez, Carlos Manuel Travieso González, David Sánchez Rodríguez, 2016, ISBN 978-84-608-9007-2, págs. 345-351
Multi-word verbs in English language teaching: insights from research and practice
Elaine Millar
Peter Lang Group AG, 2025. ISBN 978-3-0343-5441-7
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