Periodo de publicación recogido
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Şebnem Güldal KAN, Çilem Çaltıkuşu, Şeniz Şensoy
Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. Extra 2, 2021
Content analysis of master’s degree and doctorate theses where social skills training is approached
Murat Tezer, Şebnem Güldal Kan, Behçet Öznacar, Şeniz Şensoy, Çilem Çaltıkuşu
International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education: (IJCRSEE), ISSN 2334-847X, ISSN-e 2334-8496, Vol. 7, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE)), págs. 43-49
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