Ana Patricio Martínez

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Intervención psicológica en las dificultades de aprendizaje: un abordaje desde las terapias breves sistémicas

    Ana Patricio Martínez, Francisca Pons, Francisco Ortega, Isabel Company, Maria Pons, Sergi Marimon, David Riera Riu

    Mosaico : revista de la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar = Journal of the Spanish Federation of Family Therapy Associations, ISSN 1887-0600, Nº. 63, 2016, págs. 108-125

    • Texto Completo Ejemplar
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Las voces del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

    Ana Patricio Martínez

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 129-129

    • Texto Completo Libro
    

  • Apoyo compartido dentro de las aulas ordinarias. Caminando hacia la inclusión

    Asunción Moya Maya, Ana Patricio Martínez

    Ampliando horizontes en educación inclusiva [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) / María Fernández Hawrylak (comp.), Davinia Heras Sevilla (comp.), José Antonio Gómez Monedero (comp.), 2020, ISBN 978-84-16283-99-6, págs. 867-872

    

  • El PFTVAL, una opción de formación postobligatoria para alumnos/as con necesidades educativas especiales

    Ana Patricio Martínez, Asunción Moya Maya

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 1459-1467

    • Texto Completo Libro
    

  • Un plan de acogida para alumnos/as con necesidades educativas especiales

    Ana Patricio Martínez, Asunción Moya Maya, Daniel Ollero Conde

    Retos de la educación inclusiva para construir una sociedad incluyente: Propuestas de investigacion en el aula / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 192-201

    

• Tesis

  • Las voces del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo respecto a su atención educativa y el apoyo recibido

    Ana Patricio Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Inmaculada Gómez Hurtado (dir. tes.), Asunción Moya Maya (dir. tes.). Universidad de Huelva (2025).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.