InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Bernard Nkuyubwatsi, Viateur Ndayishimiye, Jean Bosco Ntirenganya, Yves Didier Umwungerimwiza
eLearning Papers, ISSN-e 1887-1542, Nº. 44, 2015 (Ejemplar dedicado a: The Teacher’s Role in Educational Innovation)
Gabi Witthaus, Mark Childs, Bernard Nkuyubwatsi, Gráinne Conole, Andreia Inamorato dos Santos, Yves Punie
eLearning Papers, ISSN-e 1887-1542, Nº. 40, 2015 (Ejemplar dedicado a: Assessment, certification, and quality assurance in open learning)
Cultural Translation in Massive Open Online Courses (MOOCs)
Bernard Nkuyubwatsi
eLearning Papers, ISSN-e 1887-1542, Nº. 37 (This special issue of the eLearning Papers is based on the contributions made to the EMOOCS 2014 con), 2014 (Ejemplar dedicado a: Experiences and best practices in and around MOOCs)
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