InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Findings from a Case Study on Refugees Using MOOCs to (Re)enter Higher Education
Gabi Witthaus
Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 10, Nº. 4, 2018, págs. 343-357
Gabi Witthaus, Mark Childs, Bernard Nkuyubwatsi, Gráinne Conole, Andreia Inamorato dos Santos, Yves Punie
eLearning Papers, ISSN-e 1887-1542, Nº. 40, 2015 (Ejemplar dedicado a: Assessment, certification, and quality assurance in open learning)
Formalising informal learning: Assessment and accreditation challenges within disaggregated systems
Rory McGreal, Dianne Conrad, Angela Murphy, Gabi Witthaus, Wayne Mackintosh
Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 6, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Selected papers from the OCWC Global 2014 conference), págs. 125-133
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