María Victoria Fernández Carballo-Calero

• Artículos de revistas (13)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Libros (2)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Influencia del aprendizaje invertido en la actitud hacia una asignatura de lengua extranjera

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, ISSN-e 2444-2925, Vol. 8, Nº. 1, 2022, págs. 44-58

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  • University Students’ Attitudes towards the Use of YouTube in the EFL Classroom

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 28, Nº. 2, 2021, págs. 1-18

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  • Percepción del alumnado universitario sobre el aprendizaje de lengua extranjera a través del teléfono móvil

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, ISSN-e 0717-1285, Nº. 44, 2019, págs. 85-105

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  • Percepciones del profesorado de Infantil y Primaria sobre el uso de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa: un estudio de caso

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 21, 2014, págs. 199-214

    

  • Evaluación de un programa de autor utilizado para el aprendizaje de vocabulario jurídico en lengua inglesa

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Anuario de la Facultad de Derecho de Ourense, ISSN 1695-3452, Nº. 1, 2008, págs. 119-127

    

  • WebQuests: Un modelo educativo basado en el uso de internet

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU ), ISSN-e 1989-0257, Vol. 1, Nº. 2, 2008, págs. 58-60

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  • Inglés Jurídico y recursos online para la comprensión oral

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Anuario de la Facultad de Derecho de Ourense, ISSN 1695-3452, Nº. 1, 2007, págs. 151-156

    

  • Alumnado de ámbito jurídico y enseñanza de lenguas asistida por ordenador

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Anuario de la Facultad de Derecho de Ourense, ISSN 1695-3452, Nº. 1, 2006, págs. 119-130

    

  • Las TIC en la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera (ILE):: una herramienta online y una off-line.

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 5, Nº. 2, 2006, págs. 409-416

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  • Algunos recursos en línea para el alumnado de inglés jurídico

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Anuario de la Facultad de Derecho de Ourense, ISSN 1695-3452, Nº. 1, 2005, págs. 135-140

    

  • Does familiarization with call improve students'attitudes towards call?

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 4, 2005, págs. 69-75

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  • La introducción de multimedia en el aula: un estudio de investigación sobre las actitudes del profesorado de EFL

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Babel A.F.I.A.L.: Aspectos de filología inglesa y alemana, ISSN 1132-7332, Nº 9, 2000, págs. 119-136

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  • La adquisición de léxico a través de multimedia: motivación, actitud y asimilación

    Elena de Prada Creo, María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Babel A.F.I.A.L.: Aspectos de filología inglesa y alemana, ISSN 1132-7332, Nº 8, 1999, págs. 69-84

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Hot potatoes: unha aplicación para crear exercicios interactivos

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Propostas innovadoras na docencia universitaria / Jorge Marcos Acevedo (aut.), 2009, ISBN 978-84-8158-457-8, págs. 339-345

    

  • Estudo piloto sobre o uso do modelo WebQuest como innovación educativa dentro da docencia universitaria

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Prácticas educativas innovadoras na universidade / Manuel Megías Pacheco (aut.), 2008, ISBN 978-84-8158-410-3, págs. 125-130

    

  • Integración das novas tecnoloxías na clase de lingua estranxeira

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Prácticas innovadoras en aulas universitarias / María Lameiras Fernández (aut.), 2008, ISBN 978-84-8158-370-0, págs. 15-23

    

• Libros

  • Galicia y las TIC en la enseñanza de lenguas

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Santiago de Compostela : Andavira, 2009. ISBN 978-84-8408-520-1

    

  • Aprendiendo inglés en la red: 50 sitios de interés

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Badajoz : @becedario, 2008. ISBN 978-84-96560-46-8

    

• Tesis

  • Actitudes del profesorado y alumnado español ante la elao: estudio empírico basado en la Universidad de Vigo

    María Victoria Fernández Carballo-Calero

    Tesis doctoral dirigida por Germán Ruipérez García (dir. tes.). Universidade de Vigo (2003).

    • Resumen
    

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