Jordi Cano Sobrevals

• Colaboraciones en obras colectivas (6)
• Tesis (1)

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Diseño de actividades de Educación Musical para su implementación en el aula escolar

    Jordi Cano Sobrevals

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes; María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), Vol. 1, 2021 (Ponencias), ISBN 978-84-09-35493-1, pág. 80

    

  • Escuela y universidad: Un tándem de complicidad para la formación musical de futuros maestros

    Albert Casals Ibáñez, Miquel Alsina i Tarrés, Eugènia Arús Leita, Jordi Cano Sobrevals, Reina Capdevila, Cristina González Martín

    Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente / coord. por Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2021, ISBN 978-84-1122-004-0, págs. 589-599

    

  • Diseño de una herramienta y procedimiento de análisis de PLE en alumnos de secundaria

    Jordi Cano Sobrevals, Francesc Xavier Carrera Farran

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 508-515

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  • Análisis mediante codificación de la variación de los PLEs de alumnos de Educación Musical en Secundaria

    Jordi Cano Sobrevals, Francesc Xavier Carrera Farran

    EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 389-393

    

  • Estudio de las variaciones de los PLEs de alumnos de música en Secundaria mediante análisis de contenido

    Jordi Cano Sobrevals, Francesc Xavier Carrera Farran

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 191-200

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  • Análisis de entornos personales de aprendizaje de alumnos de secundaria e identificación de usos y hábitos musicales en su ámbito informal

    Jordi Cano Sobrevals, Francesc Xavier Carrera Farran

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs / coord. por Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Muñoz González, 2014, ISBN 9788415881919, págs. 2032-2044

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• Tesis

  • Ple como espacio de aprendizaje formal e informal en educación musical. Una investigación-acción en educación secundaria obligatoria

    Jordi Cano Sobrevals

    Tesis doctoral dirigida por Francesc Xavier Carrera Farran (dir. tes.). Universitat de Lleida (2020).

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