Pablo Mónico Tamargo

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• Colaboraciones en obras colectivas (3)
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• Artículos de revistas

  • Afrontamiento de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) y burnout en el profesorado

    Pablo Mónico Tamargo, Sofía Micaela Pérez Sotomayor, Débora Areces Martínez, Celestino Rodríguez Pérez, Trinidad García Fernández

    Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 12, Nº. 1, 2017, págs. 35-54

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  • Implicaciones del aprendizaje cooperativo en educación secundaria obligatoria

    Pablo Mónico Tamargo, Celestino Rodríguez Pérez

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 109-114

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Educación inclusiva en las aulas de primaria: Situación actual y retos de futuro

    Pablo Mónico Tamargo, Celestino Rodríguez Pérez

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 1225-1231

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  • Estudio de prevalencia de necesidades específicas de apoyo educativo y su tipología en el ámbito de primaria

    Pablo Mónico Tamargo, Celestino Rodríguez Pérez, Mathias Grünke, Felicidad Valbuena, Luis Alfonso Yagüez

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 773

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  • Estudio comparativo del nivel competencial del profesorado para la atención a la diversidad

    Pablo Mónico Tamargo, Celestino Rodríguez Pérez, Mathias Gruenke

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 827

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• Tesis

  • Impacto de estrategias y metodologías docentes para la atención de necesidades educativas del alumnado en el ámbito de educación primaria

    Pablo Mónico Tamargo

    Tesis doctoral dirigida por Celestino Rodríguez Pérez (dir. tes.), Mathias Grünke (codir. tes.), José Carlos Núñez Pérez (tut. tes.). Universidad de Oviedo (2018).

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