InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Understanding comics: a comparison between children and adults through a coherence/incoherence paradigm in an eye-tracking study
Lorena Alicia Martín Arnal, José Antonio León Cascón, Paul van den Broek, Ricardo Olmos Albacete
Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 25, Nº. 2, 2019, págs. 127-137
Psychometric properties of the reading comprehension test ECOMPLEC.Sec
Ricardo Olmos Albacete, José Antonio León Cascón, Lorena Alicia Martín Arnal, José David Moreno Pérez, Inmaculada Escudero, Fernando Sánchez Sánchez
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 28, Nº. 1, 2016, págs. 89-95
Consecuencias diferenciales y movimientos oculares: un estudio en niños y niñas menores de 5 años
Alejandro Cantero Peña, María Juárez, Lorena Alicia Martín Arnal, Victoria Plaza Rodríguez
Libro de Resúmenes: III Edición de las Jornadas de Investigación en Psicología / Isabel Cabrera Lafuente (ed. lit.), Paloma Elvira Ruiz (ed. lit.), María Ángeles Espinosa Bayal (ed. lit.), Eva Garrosa Hernández (ed. lit.), Jaime Iglesias Dorado (ed. lit.), María Jesús Martín López (ed. lit.), Marina Julia Muñoz Rivas (ed. lit.), Javier Pérez Santonja (ed. lit.), Verónica Sevillano Triguero (ed. lit.), María Sotillo (ed. lit.), Manuel Suero Suñe (ed. lit.), Manuel Tapia Casquero (ed. lit.), 2023, ISBN 9788409483099, págs. 20-21
Seguimiento ocular: un nuevo paradigma para el estudio del efecto de consecuencias diferenciales
María Victoria Plaza Rodríguez, María Juárez Martín Forero, Alejandro Cantero Peña, Lorena Alicia Martín Arnal
Investigación y práctica en salud desde un enfoque integrador / María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Begoña María Tortosa Martínez (comp.), 2022, ISBN 978-84-09-38846-2, págs. 425-430
Let’s read comics and texts!: A comparative study performed with children and adults
Lorena Alicia Martín Arnal
Tesis doctoral dirigida por José Antonio León Cascón (dir. tes.), Ricardo Olmos Albacete (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2019).
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