InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Efeitos da prática pedagógica na mudança do estilo de vida sobre a microbiota intestinal em indivíduos obesos: um estudo longitudinal
Denise Von Dolinger de Brito Röder, Glauber Pimentel Florêncio
, Ralciane de Paula Menezes
, Adriana dos Santos Prado Sadoyama
, Geraldo Sadoyama Leal
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 24, Nº. 1, 2024, págs. 83-92
Progressão da qualidade em serviços em uma IES privada: aplicação do modelo SERVPERF
Gabriel Antônio Amaral da Silva, Adriana dos Santos Prado Sadoyama
, Geraldo Sadoyama Leal
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 22, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais), págs. 106-120
Arte, corpo e interdisciplinaridade: por uma educação do sensível
Adriana dos Santos Prado Sadoyama
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 20, Nº. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais), págs. 18-25
Aprendizagem ativa na educação infantil: corpos que aprendem
Adriana dos Santos Prado Sadoyama, Maristela Vicente de Paula, Augusto César da Fonseca Neto
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 19, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais), págs. 17-26
Educação em direitos humanos: o papel do educador jurídico na implementação de metodologias pedagógicas
Adriana dos Santos Prado Sadoyama, Talita Neri Caetano de Oliveira
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 19, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais), págs. 64-72
Adriana dos Santos Prado Sadoyama
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 18, Nº. 3, 2018, págs. 4-5
Avaliação da qualidade de serviços de equipe interdisciplinar nos processos educativos em diabetes
Geraldo Sadoyama Leal, Amanda Oliveira Soares Monteiro Silveira, Ednólia Gomes Varjão Fernandes, Adriana dos Santos Prado Sadoyama
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 18, Nº. 3, 2018, págs. 19-31
Profissionalização e identidade docente do professor em medicina: um estudo de revisão sistemática
Adriana dos Santos Prado Sadoyama
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 18, Nº. 3, 2018, págs. 105-114
Análise da qualidade de serviços educacionais de uma instituição de ensino superior privada
André Luís Mázaro, Adriana dos Santos Prado Sadoyama, Geraldo Sadoyama Leal
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 17, Nº. 3, 2017, págs. 6-19
Laila Lidiane da Costa Galvão, Adriana dos Santos Prado Sadoyama
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 17, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Ética em pesquisa em contextos educativos), págs. 131-143
Qualidade dos serviços educacionais prestados na Educação Infantil: novos olhares para práticas gestoras
Irene Antônia de Moura, Adriana dos Santos Prado Sadoyama
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 17, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Criatividade, Inovação e as TIC na educação), págs. 218-233
Editorial do Dossiê Interdisciplinaridade em educação
Adriana dos Santos Prado Sadoyama, Geraldo Sadoyama Leal, Leonardo Santos Andrade
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 16, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: Revista EDaPECI - Interdisciplinaridade e Educação), págs. 407-412
Práticas Educativas Interdisciplinares: desenvolvimento dos saberes e fazeres para a formação de professores do Pibid Interdisciplinar
Adriana dos Santos Prado Sadoyama, Leonardo Santos Andrade, Paulo Alexandre de Castro, Vagner Rosalem, Geraldo Sadoyama Leal
Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 16, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: Revista EDaPECI - Interdisciplinaridade e Educação), págs. 413-426
Perfil socioprofissional do professor estrangeiro na universidade pública brasileira
Serigne Ababacar Cisse Ba, Paulo Alexandre de Castro, André Vasconcelos da Silva, Adriana dos Santos Prado Sadoyama, Márcio Silva Andrade, Gustavo Alexandre de Oliveira Silva
Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 34, Nº Extra 1 (CIAIQ 2014), 2015 (Ejemplar dedicado a: Congreso Ibero-Americano de Investigación Cualitativa ), págs. 79-92
Metodologias ativas no ensino superior: por uma formação ativa dos docentes em medicina
Adriana dos Santos Prado Sadoyama, Maristela Vicente de Paula, Neila Maria Mendes Borges, Augusto César da Fonseca Neto, Paulo Alexandre de Castro, Geraldo Sadoyama Leal
Livro de Atas do 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: 16 a 19 de junho 2019 / coord. por António Pedro Costa, Susana Oliveira e Sá, Paulo Alexandre de Castro, Dayse Neri de Souza, Vol. 1, 2019 (Atas - Investigação Qualitativa em Educação), ISBN 978-989-54476-3-3, págs. 763-771
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